教育实习报告

时间:2023-07-16 10:42:07
教育实习报告(合集15篇)

教育实习报告(合集15篇)

在当下这个社会中,报告使用的次数愈发增长,要注意报告在写作时具有一定的格式。其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编精心整理的教育实习报告,希望能够帮助到大家。

教育实习报告1

教学实践报告第一部分实践是大学教育中非常重要的实践环节。通过实践,我们在社会实践中接触到了与本专业相关的实际工作,通过综合运用基础知识和专业知识,培养和锻炼了独立分析和解决实际问题的能力,理论联系实际,提高了实践能力,积累了社会经验,为我们毕业后去工作打下了一定的基础。

一、教学管理理念

4月15日至5月14日,我在我们村附近的一所小学担任班主任,他们都以学生为主体开展学校管理和教学工作。这所学校鼓励教师做各种研究和改革。每个班主任都有自己的管理经验和目的。有了这种思想自由,自然就充满了探索和尝试,从而创造和进步。在我的实习课上,班主任对他的学生说:“我想让你成为学习管理者和管理学习者。”这么简单的一句话,让我觉得这里的老师在班级管理上是用心良苦的。他们不仅关心学生的学习,而且关心从完整的人的概念中培养学生的各种素质。

二、教育工作

1、实习期间,我担任中文的实习老师。教学工作最基本的方面就是听课,而实践教学工作的第一件事就是听课。实习期间听课不再是过去听老师讲课的内容,而是听导师讲课的教学方法和教学思路;借鉴导师的教学经验,处理班级的方法,与学生互动的技巧等等。在听课 ……此处隐藏30921个字……正严明的班规。

培养好了一个班干部团体,还必须制定一套公正严明的班规,有赏有罚,班干部管理班级时有法可依,同学们共同维护,整个管理才可有序持久进行下去。在43班,一开始,没有制定班规,班干部管理起来挫折多多,同学们对强调的问题一而再、再而三地重犯。协助原班主任制定班规,全班同学通过执行之后,整个班的班风有提升了一个阶梯。

三、细心留心学生,及时解决问题。学生毕竟还小,犯错误在所难免,作为师者,平时要多留心学生,及时了解他们遇到的问题,引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有些错误止于萌芽之中。

四、留给学生足够自由处理问题的空间

学生的潜力是无限的,作为班主任,每时每刻都应该给与他们信心与支持,并且学会放手,让学生学会独立处理问题。

五、班级建设

班级建设很重要,班级是学生学校生活的重要场所,班级的文化氛围对学生会产生着潜移默化的教育效果。新课程倡导为学生创造良好的环境,培养学生的情感、态度、价值观,因此,学校应注重班级的环境建设。班级布置应符合学生的年龄特征,体现丰富的儿童生活和富有激励、挑战的氛围;要有利于促进学生的身心健康,有利于培养学生积极向上的情感和正确的价值观。 总的说来,实习期间我的美术教学和班主任工作顺利圆满完成,经过这次实习,提高了我的专业水平,教学水平,班级管理能力;也看到了我的不足之处,在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上,还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向,我要以后的教学中发扬优点,改正缺点,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”争取早日成为一名合格的小学教师。

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