《小孩不笨》观后感

时间:2023-11-05 14:13:20
《小孩不笨》观后感汇编15篇

《小孩不笨》观后感汇编15篇

在观看完一部作品以后,想必你有不少可以分享的东西,现在就让我们写一篇走心的观后感吧。那要怎么写好观后感呢?下面是小编精心整理的《小孩不笨》观后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

《小孩不笨》观后感1

昨天,我孩子回来说老师给他们推荐了个好电影,是新加坡拍的,《小孩不笨》,给我说既搞笑又富有教育意义,我们一家三口就一起看了。结果,我是流着泪看完的。因为我看到了在每一个问题孩子的背后,有着一颗多么脆弱,多么渴求关爱和理解的心!而现实却是越是问题孩子,得到的批评和责骂越多,越责骂孩子越叛逆,因为他们想通过与众不同的行为引起人们对他们的关注!所以大多数问题孩子都是缺乏爱的孩子。或者说是缺乏正确的爱的孩子!

缺乏爱的孩子,内心极度脆弱,总希望得到别人的关爱和认可!但是他们却不知道如何才能获取这种关爱和认可!他们总想通过一些比较自认为很酷的行为来吸引别人的眼球!但是有时候,我们大人却总容易把这些行为解读为不务正业,不听话等等,然后把孩子狠狠批评一顿,每一次的批评都只能使他们的内心更脆弱,从而产生更叛逆的行为!

所以,当孩子变得越来越叛逆难管的时候,我们应该放下架子,以平和平等的身份和孩子谈谈,问问他们怎么了?并且告诉孩子,我们是家长,是这个世界上最爱你们的人,即使我们爱的方式有时候可能是错的,但是我们的目的和用心却绝对是好的。如果我们的方式有错,我们可以改正,我们愿意和你一起成长,一 ……此处隐藏13481个字……爸修好了电脑,他不但没有得到爸爸的赏识,反而被认为是他弄坏的,如果站在他的立场想会多么的伤心呀!人总是想得到别人的认可、欣赏和赞扬的,但谁又能完全做到这一点,投去欣赏的目光和说出赞扬的话语呢?那怕只是一个微笑、一个掌声都能给人无限的动力。

影片中对我震撼最大的是:“当杨学谦犯了错误以后,学校在全体学生的面前用鞭刑惩罚了学谦”。这种精神和肉体上的双重摧残,让这个十几岁的孩子怎能承受,回家后杨学谦在自己的博客上写道“杨学谦死了”。让我们感到庆幸的是,经过了这些事情后,校长、老师、家长都认识到了教育上的不足,并能改正过来。

一切问题的核心在于“沟通”在于“赏识”自己在观看这部电影时是以双重身份看完的。作为母亲自己与孩子是如何沟通的?看过电影后自己又学到了许多好的方法,“沟通”不是说教,是应该站在孩子的角度思考问题,来帮助他们解决生活中遇到的问题,这样孩子们才会和家长交朋友,有了问题才愿意和家长沟通。好孩子是鼓励出来的,家长要学会“赏识”。作为一名教师自己在观看电影时在思考,自己要做什么样的老师。片中的两位老师也形成了鲜明的对比。符老师是一位认真,严格的老师。他总是恨铁不成钢。但是他在教育的过程中采取了简单粗暴的方法和语言。没能与孩子之间做好沟通。虽然用了百分百的心,但是没有达到良好的教育效果。而那位年轻的郝老师一句简短的话,道出了教育的契机:请你把握与孩子沟通的这把钥匙吧。

“垃圾放对了地方就是资源,资源放错了地方就是垃圾”,成才用自己的成功来验证了这句话,真希望社会上到处都是有用的资源。无论是家长还是老师,都要把孩子看成是有思想、有独立人格的人,尊重孩子们的想法,平等的对待他们,少用说教,在生活中应为孩子们做榜样,多鼓励多称赞孩子们吧!

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