影子教学反思

时间:2023-06-22 17:44:46
影子教学反思汇编15篇

影子教学反思汇编15篇

作为一名优秀的教师,课堂教学是我们的工作之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的影子教学反思,希望能够帮助到大家。

影子教学反思1

设计意图

这节课主要是让幼儿知道各种物体都有影子,而且知道物体随光源的变化而变化。在本节课中我穿插游戏,活动将以动静结合的方式让幼儿去观察、寻找物体影子的特征。影子对于中班的幼儿来说感到非常好奇。设计本次活动将在幼儿好奇的基础上,把幼儿带到室外,让幼儿自己探索、观察、集中游戏的方式使其对影子有一个初步的认识。我在本次活动中不仅要担当一个很好的引导者。更重要的是深入到孩子当中做一个参与者,鼓励幼儿共同合作,充分发挥自己的想象去探究问题的根源,充分让幼儿感受到在玩中学,在学中玩。

活动目标

1、玩找影子的游戏,初步了解物体都有影子。

2、通过玩游戏,获取有关影子的具体经验,比如:感知影子的颜色、形状等。

3、探索影子的方位变化特点。

重点难点

本次活动的重点是引导幼儿观察、发现影子的特征,并让幼儿有和同伴一起探索的兴趣。本次活动的难点是让幼儿知道影子的方位变化特点,影子随光源的变化而变化。

活动准备

1、活动前,我将有意识地带领幼儿开展踩影子、捉影子,积累关于影子的一些经验。 2、准备若干的粉笔和玩具用于最后的 ……此处隐藏12358个字……课每位老师都有自己的特色,尤其是罗老师非常重视孩子们的日常生活的经验积累。在活动中,罗老师通过让孩子们回忆、尝试让孩子感兴趣米奇的故事来激发学生亲身参与活动的积极性。这说明只有孩子亲身体验才能真正发现,让学生在活动中去感受知识,在不知不觉中学到知识,在活动中,儿童的思维能力,想象能力语言表达能力,都得到了发展,通过一个星期的影子教学,我发现作为教师,最重要是培养孩子的活

动能力,而不能把课堂上的教学效果视为重点。

我们对孩子说不如让孩子看,让孩子看不如放手让孩子参与进去,孩子们只有积极参与,才能对其有更深的印象。老师对这一理念体验的淋漓尽致。

通过这次听观摩课,我又迈出了一大步,老师们有许多值得我学习的地方,在今后的教学活动中,我会更加认真的备好每一节课,反复推敲教学目标,不断地调整和改进自己的教学方法,让自己能尽快成长。

影子教学反思15

1、在教学中,我注意了从生活现象入手,唤起学生的生活体验,激发学生的学习兴趣、从学生已有的生活经验出发,创设学生熟悉的,感性的情景进行教学,不仅有效地利用了生活资源,在课堂中营造了浓厚的生活氛围,而且把学习语文与认识事物紧密结合起来,调动了学习热情,又活跃了课堂气氛。

2、通过小组合作学习,培养了学生的合作意识,发挥学生的主体作用、小组合作学习培养了学生之间互相合作交流的能力、通过小组的学习交流,学生解决了问题,获得了知识,体验了成功、

3、自主质疑,培养学生的问题意识、 在教学中,我通过让学生质疑,更有效地促进学生主动参与课堂教学,培养了他们学习的主动性,创造性和思维能力、它不仅让孩子由被动学习转为主动学习,而且激发起学生求异思维的火花,激活了课堂教学氛围

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