老师教学反思

时间:2023-07-04 17:45:02
老师教学反思(15篇)

老师教学反思(15篇)

作为一位刚到岗的教师,教学是重要的工作之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,教学反思要怎么写呢?以下是小编为大家收集的老师教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

老师教学反思1

教学时,我将简单的多媒体课件与小组合作学习的方式有效结合起来,通过找句子,读句子,品句子让学生逐层深入地理解大仓老师所具备的令人感动的品质。课件给了学生更直观的感受,调动了学生学习的兴趣;而小组合作学习的方式更让学生有了自主学习的空间与热情。在教学习过程中,我也更关注学生的主体地位,将发表意见的权利还给学生,并采用多种方式激发学生说话的“欲望”。一开始学生还稍显拘束,不愿意表达见解。但经过我的鼓励与激发,越来越多的学生愿意站起来发表看法了,居然连从不举手回答问题的徐子阳也高高举起了小手,顿时一股暖流从我心头流过。

我想:在今后的工作中,我要花更多的时间与精力用于教材的钻研,多向师傅请教,不断提高自己的教学水平,增强自己的业务水平。

老师教学反思2

学习第二自然段后。

师:小鸟们真能干,老师想,小朋友一定也很能干,一定能想出更多更好的房子。想一想,如果要你来造云房子,你想造什么样的云房子?

生(1):我想造月亮那样的云房子。

生(2):我想造西瓜那样的云房子。

师:你可真是个小馋猫。

生(3):我想造小白兔那样的云房子。……此处隐藏13348个字……不能直正围绕设问中的观点进行论证。

二、对今后政治教学的启示

1、更加重视“双基”,注重知识结构和网络的建立。

2、继续贯彻理论联系实际的原则,让学生形成主动关心社会热点和生活的x惯

3、加强对学生解题方法的指导,平时更注重这方面的能力训练,定期进行专题训练,提高学生的解题能力,尤其是主观试题的能力和意识,

4、加强对学生平时学x的督促,改变过去平时不及时巩固掌握,考试前几天背背的x惯,严格做到框框清,节节清,课课清。同时,注意在课堂课后多关心学生,多与学生交流,激发课堂气氛,力争做到让学生心甘情愿地多花时间在政治学科上。

5、要与时俱进地研究学生学x状况,尽可能多地站在学生角度研究提高效率的学x方法,努力让每一个学生学会学x政治,提高单位时间的学x效率。

老师教学反思15

这是一篇有关仿生学的课文,重点介绍了人类在飞行设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子,具体说明了人类以生物为师,向自然学习的收获。

学生对这课比较感兴趣,教学时第一课时时,我引导学生读完课题后针对课题质疑,学生们有很好的观点:人类的老师指的是谁?为什么能成为人类的老师?……我将比较典型的问题板书在黑板上。然后引导学生针对问题朗读课文,从文中找答案。在学生读完课文后朗读生字词、课文,在将课文读通读顺的基础上解决读课题时提出的问题,多数学生都能将问题解决掉。这是第一课时的教学,第二课时时,我主要是出示一张表格,引导学生找出人类的老师有哪些。这个问题解决了,学生对于课文的学习就没有什么难度了。在讲完课文后,我引导学生查资料,看看人类的老师还有哪些。学生们的兴趣很浓,很多学生找到的资料非常有价值。

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