足球体育教学反思

时间:2023-12-20 14:13:16
足球体育教学反思5篇

足球体育教学反思5篇

作为一名优秀的教师,我们需要很强的教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编收集整理的足球体育教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

足球体育教学反思1

一节足球课虽然只有短短的35分钟,但它留给我的思考却是深远的,对此我有这样的几点体会:

一、自我反思感觉成功的地方。

1.课的整个设计比较新颖,严密紧凑,合理。

这节课我设计是这样的:(1)原地固定球练习。(2)两两短距离传球。在教学中主要采用游戏的方法提高学生的练习兴趣,培养学生的练习积极性,并且两人一球,使每个学生都能得到充分的练习。

(3)综合练习:在教学设计中,利用多种练习方法:如传球练习、射门比赛等方法,让学生分组,并设置不同难度,让不同层次的学生都能得到练习的机会,培养了他们自信的能力。

2.充分利用教学资源。

在进行教学的过程中充分发挥足球运动员的作用,或是让他们示范动作,或是还让他们协助老师参与游戏的管理。这样既帮助了学习技术有困难的同学,又使得他们在课堂上有事情可以做,帮助他们找到一种成功的感觉。

二、存在的一些问题

1.学生练习足球技术显得粗糙。在教学细节把握得不够准确。

2.语言的功底需进一步的加强。一节体育课中,教师的语言是非常重要的,它既不能过滥,使得学生分不清重点;也不能过少, ……此处隐藏2343个字……主要体会支撑脚的选位和摆动腿的摆动动作。

我觉得对小学生的要求,不应过急,练习应循序渐进,打牢基本功,才会取得技术方面的更加进步。在教学中,适当的语言鼓励也会取得很好的促动,这方面,我得加强运用,以便取得更好的教学效果。

足球体育教学反思5

上完足球体育课后,为一些乱踢球、拍足球和踢球打同学等调皮的学生所气恼,尽管发了脾气,也没有多大作用,上课时,这些调皮的学生影响了课堂组织纪律,破坏了整堂课的连续性,使教学计划不能顺利进行,我是看他们怎么也不顺眼,不由感叹:现在的学生,一不能骂,二不能打,光是批评几声,学生习惯了,真是谁怕谁。下课后,我十分疲劳,坐在树下,休息,看着调皮捣蛋的学生们做着各式各样的事情,突然发现课堂上“可恶”的他们还是很有个性的、很可爱的,这些调皮学生在课内、课外的表现给了不同的感受。有时,我面对个别十分顽劣调皮的学生,怒从心头起,恶向胆边生,一怒之下,做出失去理智的行为,给学生和自己带来了麻烦和痛苦。因此,面对体育课见惯的调皮学生现象,从怎样的角度去看待,正确分析调皮现象,妥善处理调皮学生,我的体育教学行为必将产生深刻的影响。

其实除了个别调皮学生确实很顽劣之外,许多调皮学生在课堂上都是较轻微的过失。因此,许多轻微的过失与课堂教学中我要实现的教学目标、教学任务相比,会变得微不足道,可以容忍。

保持良好心态,以一颗爱心和平常心来对待调皮学生。活泼好动是孩子的天性,不要看到有调皮现象,就怒发冲冠,不要把学生看成是军营中绝对服从的士兵。

总之,体育课上出现调皮学生,是正常的现象,我要树立正确的教育观念,正确分析调皮现象,妥善处理调皮学生,保持整堂课的连续性,使教学计划顺利进行,提高课堂教学质量。

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