《我的集体》教学反思

时间:2024-04-09 07:11:22
《我的集体》教学反思

《我的集体》教学反思

作为一名到岗不久的老师,我们的工作之一就是课堂教学,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编为大家整理的《我的集体》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《我的集体》教学反思1

第一、开发课程资源,引导学生主动参与

在这节课中,我设计了两个集体参与的环节,一个是拼图游戏、一个是画树叶。这些都是从学生的年龄特点及兴趣出发,使学生明白一个优秀的班集体,是离不开集体中的每一个成员高度的责任心与强烈的荣誉感的。不仅由兴趣引入,也很好地补充课程资源。让学生感悟到集体中每一员的重要性。

第二、利用多媒体资源让学生感受承担责任的必要性

在教学过程中,我加入了一些视频、录音素材,这些素材活化了课程内容。鲜活生动的形式让学生兴趣高昂。他们指责和尚缺乏责任感,正当因指出和尚不足之处而感动洋洋得意时,师播出班主任的录音,在这种氛围下,学生自己慢慢感知到了自己曾经的过失,使学生对自己或是集体有了新的认知,也为后面的为集体规划并奋斗作了很好的铺垫。

通过本节课的教学,让学生深刻地感受到了集体的温暖,以及身为班集体一员的骄傲和自豪之情,对理想的班级有了一个新的规划并为之努力奋斗。

静下心来谈不足:

1、教师要引导学生明白,个人取得的好成绩以及各方面的进步,其实也离不开这个优秀的班集体,它们两者之间是相辅相成的 ……此处隐藏4812个字……按层次提问,积极思考、充分想象

在设计一节集体活动课时,目标的设计要根据幼儿的年龄特点,并且在提问问题时,按层次性的提问幼儿,并且根据幼儿的特点,来引导每位幼儿。再出现问题时,老师不要急于的去给与答案,而要引导幼儿去思考一下。而不能光老师在那讲述,抛出的'问题自己回答。

(三)提问要由浅入深、通俗易懂,使幼儿容易掌握

在面对集体问题出现或在老师没抛出的问题时,要结合实际的情况,问题琢渐的有深到浅,在提问时要引用巧妙的语言让幼儿易懂。集体教学中,幼儿都带着原有的知识、经验、思考、兴趣参与教学。因此在选择集体教学内容。有始有终有目标。

五、个人感悟:

在这次的听课中,让我自己也感悟到了自己在集体教学活动中,所出现的问题,在一节集体课中,目标的选择性、材料的准备、实施的效果。目标虽说以设计好,但在实施的过程中,并没有将目标真正的体现出来,材料没有充分的实施出。想到有时在自己讲述故事时,问题的抛出时,有时并没有启发到幼儿们积极的思考。并且提出的问题没有层次性,而是特别的笼统。针对这些的问题在以后中要多加的注意,选择目标、材料准备、创设的情景、实施过程都要有针对性、有目的性、启发性。

1、在制定目标时,结合幼儿们现有的知识、经验,来制定活动的目标。不能盲目的定制目标。

2、结合幼儿的年龄段经验、兴趣来选择课程的需要。

3、材料的投放中,让幼儿们有选择性的用自己喜欢的材料来制作。

4、在实施的过程前,要事先将要提问的问题制定好,并结合幼儿们的能力,有从此的进行提问。并让幼儿有思考的选择性。学会观察、讨论。

5、与幼儿交流要学会用巧妙的语言,并适时的引导着幼儿。

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