五年级上册语文教学计划

时间:2023-06-24 14:14:14
五年级上册语文教学计划(15篇)

五年级上册语文教学计划(15篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编为大家收集的五年级上册语文教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级上册语文教学计划1

一、教材分析

本着大纲“加强综合、突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神。本册教材精选课文,将课文分为精读、略读、选读三类。本册共有32篇,其中精读课文14篇、略读课文12篇,选读课文6篇。本册教材的篇排注意内容的整合和训练的循序渐进,全册课文分为六组,每组教材由导读、课例、读写例话、积累运用组成。

二、班级情况分析

现本班共有学生53名,其中男生24人,女生29。语文水平不平衡,尤其是部分学生阅读和写作能力比较差,但大部分学生学习比较认真,对语文学习的兴趣比较浓。当然,也存在少部分学生的学习习惯较差,语文自主学习能力较差,思维不够灵活。主要表现在:学习态度不够端正,上课听讲不够专心,要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措,所以应付了事,个别男生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强,但课外阅读习惯差,知识面狭窄;语言表达能力弱,不太善于表达自己的思想;特别是学生的独立阅读能力及写作能力差,作文篇幅短,内容空,读起来干瘪无味;朗读能力有所提高,有一 ……此处隐藏30082个字……、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。

三、教学重难点

教学重点:

1、随着学生识字、写字量的增加,识字的巩固是识字教学的一个重点。加强词、句训练。

2、要重视朗读的指导和训练。养成课外阅读的良好习惯,增加到课外阅读量。

3、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。

教学难点:

1、生字的认识与书写。

2、朗读能力的培养与提高。

3、习作兴趣的培养,掌握习作的基本要领,初步掌握使用好词佳句。

四、教学措施

1、精心钻研教材,让课堂有增量。

2、营造自主学习的情境,加强预习指导,自行解决生字词。端正学习目的,注意良好的学习习惯的培养。

3、重视词句段的训练,引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子,练习分析作者的写作目的、情感。

4、开展大量阅读,加大积累量,开展“经典文化诵读”活动。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。

5、精心设计课堂作业和课外作业,减轻学生的学习负担,大面积提高语文教学质量。

6、做好培优补差工作,大力提高中等生、后进生,稳步推进优生工作。

五、教材分析

全册共有课文26篇,其中精读课文20篇,略读课文6篇。本册要求认识200个字,会写220个字。要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。增加了古诗文和传统文化相应的文章选录,加强对学生学习和传承传统文化的教育。

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