单元教学计划

时间:2023-06-28 07:12:20
单元教学计划

单元教学计划

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候写一份详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的单元教学计划,希望能够帮助到大家。

单元教学计划1

一、单元教学指导思想

根据新课标的要求,本着“学生为主、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高足球的脚内侧踢球的技术动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学比赛中,提高学生的比赛意识,增强学生的集体荣誉感,增进友谊。培养学生用于拼搏的精神。

二、教材选择及教材分析

本单元选用新课程标高年级学习水平三要求,进行足球的脚内侧踢球练习;在课堂教学中,培养学生对运动动作的创造性。

足球是一项小学生非常喜欢的运动项目,也是小学生体育教材的重要组成部分,本单元难度适中,适合中高年级学生练习学习,教学的重点是要学生熟悉球性,对球的控制要恰到好处,传球、运球都要力量适中,动作规范。因此,教学应着重解决以下几个

问题:

1、学生对球性的练习,为以后的传球和运球打下坚实的基础。

2、正确掌握传球运球的方法,运用正确的踢球姿势。

3、培养学生安全地参加体育活动的意识,提高自我保护的能力。所以,我把本单元分为5课时完成,让学生从熟悉球 ……此处隐藏14171个字……书活动,促进和保持学生阅读的兴趣。从本册起“和大人一起读”变为“我爱阅读”,意味着由一年级时的学生和老师、大人一起读的形式,转向以学生自主阅读、伙伴间交流为主要形式。交流的方式可以多样,让学生在无拘无束的交流中,感受阅读的乐趣。

(二)单元教学目标

1.认识55个生字,正确、美观地书写30个生字,理解相关词语的意思。

2.正确、流利的朗读课文,分角色朗读课文,背诵第三课《植物妈妈有办法》和古诗《梅花》。

3.理解课文内容,了解小蝌蚪的成长过程、“水”的相关知识以及植物是如何传播种子的,体会大自然的奇妙,启发学生的探索自然的兴趣。

4.体会不同动词的表达效果,提升学生对语言的感受能力。

5.使用普通话进行交流,吐字清晰,能说清楚自己喜欢的动物有趣在什么地方。

6.能够运用相关词语说说自己的日常生活情况,提高语言表达能力。

7.通过播放录音、教师范读、自主练读、分角色朗读等多种形式的朗读指导与练习,激发学生的阅读兴趣,提高学生的朗读能力。

(三)单元教学重点

1.学会生字新词,积累并运用表示动作的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.借助图片,了解课文的内容。

(四)单元教学难点:

体会大自然的奇妙,激发学生的探索自然的兴趣。

(五)单元课时安排:

1.《小蝌蚪找妈妈》2课时

2.《我是什么》2课时

3.《植物妈妈有办法》2课时

4.《口语交际:有趣的动物》1课时

5.《语文园地一》4课时

6.《快乐读书吧》2课时

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