八年级语文下册教学计划

时间:2023-07-17 21:15:33
八年级语文下册教学计划13篇

八年级语文下册教学计划13篇

时间过得太快,让人猝不及防,又迎来了一个全新的起点,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的八年级语文下册教学计划,希望对大家有所帮助。

  八年级语文下册教学计划 篇1

八年级下册教材要求学生了解两种文体:记叙文和散文;同时相应地了解三种表达方式:记叙、描写与抒情,八年级下册语文备课组教学计划。四个现代文单元的专题,分别是人生、大自然美景、大自然与人类关系、民俗民风,让学生观察欣赏大自然,学会与大自然和谐相处;了解各地风土人情,民

歌民谣俗话,了解民间节日以及有关诗词对联灯谜;培养学生热爱

祖国壮丽河山的情感。其中前一个单元以记叙类文章为主,后三个单元以描写抒情文章为主。

另外,从八年级上册开始,文言文和白话文分编。两个文言文

单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这

两个方面来考虑的。其重点是:

五六单元主要是写景状物咏史以及书写人生志趣的散文,浸透作者作者对自然、社会、人生的深刻感悟,表达作者对美好生活和理想人格的追求。重点了解古人写景叙事议论的艺术,体会语言应用的妙处;积累常用的语法知识和词语。

为了更好完成本学期的教学任务,拟订如下教学计划:

一、总体计划:

1、认真备课写教案,每半期至少集体备课一次,每次由一位老师提出课题 ……此处隐藏28111个字……培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读。说、写的综合语文能力,成绩稳定在80分左右,并协助老师实施辅差工作, 帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。阅读和写作)。

定内容:培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写作层次,同时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,作文至少能写得出。逐步提高差生的写作水平,可先布置他们摘抄。 仿写,后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写。训练差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

主要措施:

1.课外辅导,利用晚修、文体课时间,组织学生加以辅导训练。

2.采用一优生带一差生的一帮一行动。

3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。

4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能 力。

6.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

8.顾及中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。

9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。

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