物理教学计划

时间:2023-07-18 07:11:46
苏教版物理教学计划

苏教版物理教学计划

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为以后的工作做一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编帮大家整理的苏教版物理教学计划,欢迎阅读与收藏。

苏教版物理教学计划1

有时在室内我们能看到窗外旗帜飘扬、树枝摇动,这些现象说明了什么?

在室内我们虽然不能直接感受到风,但我们可以由观察到的旗帜飘扬、树枝摇动而知道风的存在.并且还可以由树枝摇动的剧烈程度而知道风的大小.

(活动1)水轮机叶片纸模型、水、注射器……

①怎样让水轮机转动起来?

②能否让水轮机转动得快一些?

后排同学看不清水流大小,但可以通过水轮机转动而知道水流的存在,并且由水轮机转动的快慢来判断水流得大小.

(活动2)连接简单电路

现象:小灯泡发光

①小灯泡为什么会亮?

②电流看不见、摸不着,在刚才的

实验中我们又是如何知道电流的

存在的?

③在实际生活中使用家用电器时,我们是怎样知道有电流通

过这些家用电器的?

总结:我们根据电流经过各种用电器所产生的结果(电流的效应)而知道电流的存在.

电流的三大效应:热效应、磁效应、化学效应.

④电路中的电流究竟是怎样形成的?

让我们先来分析能够看得见的水流的形成.

……此处隐藏9108个字……

(1)应重视对高考大纲所要求的有关知识点的理解和深化

(2)认识基本概念,对联系紧密、容易混淆的概念进行正确区分

(3)对基本规律,明确成立条件和应用范围,力争解决高考物理所涉及到的常见问题

3、在选修课教学中,一定将必修课的内容结合和联系起来。必修教材、选修教材内容的划分与确定,决定了这样做是应该的,要学好物理,必须要形成知识结构,常采用的方法有:

(1)复习必修知识,而引入选修课题

(2)学习过程中加强知识间的联系

(3)章节学习之后,全面归纳建立物理知识系统

4、为适应近几年高考改革的趋势和命题特点及理科教学的发展趋势,应采取的措施

(1)加强基础,提高能力

基础——基础知识,基本技能,基本方法,基本的物理思想。

能力(理科综合考试目标)——理解能力,推理能力,设计完成实验的能力,获取知识的能力,分析综合能力。

命题指导思想——以能力测试为主导,考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。

(2)加强联系实际,扩大学生视野,切实落实“理论联系实际”的教学原则;拓展物理教学的时间和空间;习题教学要更多地连续实际。

(3)加强实验教学。物理实验的六大功能:丰富感性认识,提高学习兴趣;突破重点难点,理解物理概念;形成物理图象,认识物理过程;启发学生思维,增强探索精神;培养观察能力,掌握实验技能;养成良好习惯,学会科学方法。

(4)适当做一些信息题(提高审题能力和建模能力)

(5)适当做一些综合题(以小综合题为主,以学科内综合为主)

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