二年级音乐教学计划

时间:2024-02-29 07:11:21
二年级音乐教学计划15篇

二年级音乐教学计划15篇

时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候开始制定计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编帮大家整理的二年级音乐教学计划,欢迎阅读与收藏。

二年级音乐教学计划1

让音乐与生活沟通起来,营造广阔的音乐教学空间。音乐原来便是从生活中发明出来的。让音乐与活动沟通起来,给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性,表明的自由度是最大的。以是,音乐可以让每一位孩子用自己奇特的方法想象、表明,来宣泄自己的情绪,它最能体现人的个性。而主题活动恰恰就能提供这样的自由。游戏、表演等是小孩子最喜欢的活动方法。

一、开放的音乐教学让音乐成为师生沟通的情绪桥梁。

在开放的音乐教学中,教师应营造一种民主、自由、轻松、高兴的氛围,创设良好的师生干系。老师大多数时间可以走到孩子中间,缩短和孩子的间隔。教师是导演,有序地领着孩子走进音乐的殿堂,不停给孩子新的内容,让他们有新的发展。教师又是演员,与孩子们一同欢歌跳跃。教诲心理学认为,如果教师与孩子之间能构成友爱信赖的干系,那孩子就可能更乐意和教师相处,接受老师的教诲。同时在这种平等、和谐、热烈的氛围中,就能更好地引发孩子学习的主体和发明的积极性。我在课堂上经常鼓励那些比较外向的同学大胆说、大胆想、大胆唱、大胆演。这种鼓励支持的态度、盼望性、一定性的语言,能树立孩子前进的决心,让孩子在宽松友爱的学习氛围里感觉 ……此处隐藏19809个字……的创作的手法。歌曲具有戏剧表演性,一问一答,有领有合,通过语气交流情感,十分有趣。作者为表现好朋友来访时的互相问候,采取附点八分音符强调“准”“我”“门”“请”这几个关键的字,突出朋友来访时的动作,表现了好朋友之间你来我往的友情。通过这一活动培养学生敢当于众表演的自信心。养成互相友爱,礼貌待人的好习惯。

五、学生分析

通过上一学期的音乐教学,让学生在兴致勃勃的玩耍中,学会了主动参与音乐、感受音乐的意识。由于低年段的学生,具有好动、好玩的特征,教学中多以“唱游”、“律动”、“表演”,用音乐来指挥学生。针对不同情况的学生和知识水平不等的学生,教材尽量贴近他们的生活,将他们的生活置于活生生的音乐体验之中,这是激发学生学习音乐兴趣的最佳动力。为使学生在课堂中活而不乱、兴致勃勃在玩耍中学习和主动参与音乐、感受音乐我们用乐器(口风琴、竖笛)进教室增强学生好奇心强,使学生学习有了兴趣,又学习了一技之长,又培养了学生合作学习的好习惯。学生还喜欢听故事或带有情节性的音乐,教材将所学的歌曲,情节化地穿插并编排在一起,带领学生们进入一种具有清洁化的故事意境当中,增强学生学习的兴趣。总之,使学生能在玩中学动中静。

六、主要措施

1、运用节奏音乐、体态律动来进行课堂组织教学。

2、运用打击乐器让学生从看、摸、敲、听、想中去相互比较并摸索多种演奏方法,以次感受音的长短和音色的变化。

3、通过欣赏和学唱歌曲的方式对学生进行爱祖国、爱家乡、爱老师、爱家庭、爱父母的教育和做一个诚实的学生的教育。使学生在趣味中掌握语感,提高学生审美情感。

4、通过模仿动物的叫声和利用学生喜爱动物来进行创编活动。

七、教学安排

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