四年级上册美术教学计划

时间:2024-03-03 14:13:15
四年级上册美术教学计划4篇

四年级上册美术教学计划4篇

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将迎来新的进步,不妨坐下来好好写写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编精心整理的四年级上册美术教学计划4篇,希望对大家有所帮助。

四年级上册美术教学计划 篇1

一、学情分析

学生思维活泼,想象丰富,接受能力强,具有一定的美术知识和技能,动手能力较强,上课气氛活泼,接受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。

存在问题

1.由于人数较多,上课部分学生纪律不够严谨,注意力容易分散,没有做到静、齐、快。

2.部分学生作业习惯较差,男生比较突出,绘画水平差距太大。

3.课前教学中双边教学开展一般,部分学生上美术课没有激情。

二、教材分析

【造型·表现】 初步认识形、色与肌理等美术语言,四年级美术学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,四年级美术激发丰富的想像力与创造愿望。

【设计·应用】 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,四年级美术了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。

【欣赏

评述】 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,四年级美术能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述 ……此处隐藏2280个字……一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进一步地提高。

二、教材分析

本册教材以促成学生美术素养为核心,以探究式美术实践为教与学的主线,以人文结构散点式为基本特征的新教材。在教学内容的组织上,充分考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉经验,强调创新思维的发展。教学内容偏重趣味性和活动性。

本册教材的课题内容符合小学生的身心特点,全册教材共有15个课题,内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。。

本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比重。欣赏评述为随堂教学,分布在课题之中。

三、教学目标

1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

四、教学重、难点

教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美 术表现和美术创造的欲望。

教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

五、教学措施

1、针对各班的情况,因材施教,如:适当让学生尝试一些不同的创作表现

2、评价多样性,让学生充分体念成功的喜悦

3、及时总结教学经验,改进教学方法,调动学生的积极性。

4、做好课前的各项准备活动。

5、创设文化情景,涵养人文精神。

6、鼓励学生进行综合性与探究性学习。

7、恰当运用多种教学手段。

8、广泛利用各种课程资源。

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