四年级上册教学计划

时间:2024-03-08 07:11:21
关于四年级上册教学计划模板汇总7篇

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时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的四年级上册教学计划7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级上册教学计划 篇1

一、教材分析:

第一单元:我们周围的空气,指导学生更进一步的了解空气的 相关的知识。

第二单元:冷和热,通过一系列的对比实验,指导学生探究冷 和热的变化,以及冷和热对物体形态的影响。

第三单元:奇妙的声音王国,指导学生了解声音的产生、传播、 强度等相关的知识。

第四单元:食物与消化,了解日常生活食物的营养搭配,了解 食物的消化,学会怎样搭配基本的食物。

第五单元:假设与搜集证据,培养学生的一种科学的思维方式。

二、学生情况分析:

第一:四年级的小学生已经有一年接触科学课的时间,有一定 的科学知识,已经具备初步的观察、实验的能力,以及初步地自主探究的能力;从年龄结构和心理特征来看,学生对一切事物都充满 着好奇心,有较强的求知欲,在教师的引导下基本能主动开展探究 活动。

第二:学生的自主性学习的能力比较薄弱,能主动开展的学习 的学生比较少,比较依赖于教师的教导;

第三:学生用自 ……此处隐藏8602个字……怎样在固体中传递的、小米粒为什会在水中游、它们会生热吗、凸透镜成像。土壤里有什么、各类土壤的保水性、想办法研究我们收集的石头、探究植物的向光性、凸透镜成像五个实验采用学生小组合作的方式,热在固

体中是怎样传递的、小米粒水中游、它们会生热吗采用老师演示的方式。

二、合理组建实验小组

小组合作实验是本册书实验的主要形式,因此小组合作不能流于形式,要在管理上下硬功夫。我计划把四个人分成一个小组,四个人都有各个的职责,一个人是组长,负责全面协调工作且重点管理组内的纪律与评价;一个是材料管理员,负责安排带材料;一个是实验员,负责做实验时的分工与操作;一个是记录员,实验是专门记录实验的情况。实验时要求小组成员各司其职,教师每节课都要强调安全,包括带材料也要注意安全。

三、课堂上精心指导学生实验。

1、指导学生设计实验。要让学生在假设的基础上拟定实验的计划,再根据计划制定实验步骤,还要让学生明白每一步的实验目的和实验的总的目的。

2、精心指导学生实验。学生不知道怎么做时帮助学生,学生做错了实验时帮助学生找到实验出错的原因,如果实验失败,要分析失败的原因,给学生一个解释。

3、让学生认识仪器,并学会使用仪器。因此,每次实验前向学生介绍仪器的名称和使用方法。

4、对整个实验教学做好记录,写好总结,以便发现实验中的问题,有哪些不足,哪些困难,来改进自己的实验教学。

5、教会学生收集实验的数据并对数据进行分析。

6、组织学生交流实验情况与结果,丰富他们的实验。

四、合理评价

可让学生自评,再在小组内评,最后在班里评,评价要以激励为主,可发放小奖章。

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