八年级上册语文教学计划

时间:2024-03-08 17:44:08
【实用】八年级上册语文教学计划三篇

【实用】八年级上册语文教学计划三篇

日子如同白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的八年级上册语文教学计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级上册语文教学计划 篇1

利用学生还没报到的空隙,又系统地看了看八年级上册的教材。这册教材的重点又两个,一是新增添的两个单元的说明文,二是比例增大的文言文。七年级每册教材只有五篇文言,而且分散在各个单元中,从八年级开始,每册书的第五六单元都是文言文。

我的整体思路不变,仍是精简教材,压缩学时,增大课外阅读的数量和质量。对于教材的阅读,从本学期开始,将以默读为主,前两个单元的散文,在学生自主默读后,仍采用自己提问,自己回答的方式,检查学生的阅读情况。两个单元学完后,师生再次归纳总结散文的阅读方法,即:写人的文章怎样读,写事的文章怎样读,写景的文章怎样读,让学生有一个理性的认识。中间两个说明文单元,老师重点讲其中三篇,通过这三篇文章,让学生知道说明文的学习重点,即:说明对象及其特征,说明方法,文章的结构、顺序,语言特点,也就是以往教学中归纳出的抓对象、明特征、找方法、析结构、理顺序、品语言。最后两个文言单元,仍然以背诵为主,在背过的基础上,让学生理解学习。

对于课外阅读,首先利用五六周的时间,将安排学生假期阅读的《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两本书 ……此处隐藏2334个字……学生普遍对作文的热情不高,写作方法和技巧掌握的很少,阅读范围较小,因而结合学生实际情况,逐步提高学生的写作能力,仍然是教学的难点。

四、实施教学的主要措施:

1、本学期的重点放在基础较差学生身上,做好转差促优的工作,提高优等生的水平,带动中等生,

鼓励后进生,尽量缩小差距,使其与优秀的距离有所接近。

2、课堂结构和时间的把握需进一步提高,向单位时间要产量。

3、引导学生把知识系统化,比如古诗词,可按作者、按类别、按主题分别进行分类,形成经纬交织的网络。

4、根据本班的实际情况,在讲解新知识的同时注意对旧知识的回顾。

5、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯,并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画;养成勤查字典的习惯,尽量减少对老师的依赖心理等。

6、语文学习重在积累。因此,平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时,要求学生尽可能多接触一些课外读物,多关心一些时事,多看一些报纸杂志、时文,以拓展学生的眼界。

7、鼓励学生利用课余时间常练习字,养成书写规范、端正、整洁的习惯。

8、除课堂的大作文外,鼓励学生平时多练笔,从句段开始,多写一些短小精悍的文章来,使学生写作能力能渐渐地得以提高。

9、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等,让学生在实践中提高自己的能力。

10、优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。作业的布置和批改要有所区别,要因人而异,充分照顾到不同学生的特点。

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