教学计划

时间:2024-03-09 17:44:14
【实用】教学计划模板汇总六篇

【实用】教学计划模板汇总六篇

日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,来为以后的工作做一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编帮大家整理的教学计划7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教学计划 篇1

一、指导思想:

为了扩展学生的知识面,提高学生素质,满足部分音乐爱好者的兴趣,开展丰富多彩的古筝课堂,促进学生的全面发展,使学生掌握一定的契约特长。

二、教学要求:

1、 教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的作业。

3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使古筝兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

三、具体工作措施:

1、 教师应尽力辅助校外教师上好古筝活动课,并在校外教师的指导下,督促学生练习。固定训练教室、训练时间。对学生严格要求,做到每周还课并有记录。

2、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。虽然有些学生家里有古筝,但家庭缺少督促,学生的练习基本上都是在校时间。教师应该不止相应的任务,尽力让学生在家完成。

3、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自流,做到由有基础的同学督促没有基础的同学的学习。

4、培养学生的特长,并在一定的时 ……此处隐藏7748个字……文,你觉得海马这种动物还有什么奇特之处?

3、出示句子。

妈妈亲一亲,把我抱给爸爸。爸爸亲一亲,把我抱进他的口袋。

爸爸的口袋像摇篮,又暖和,又舒服。我在爸爸的口袋里,做了好多美丽的梦。

(1)男女生分别朗读句子

(2)学习生字——抱、他、袋、梦

①补充左右结构的字:

“抱、他”你有什么办法记住这两个字?(引出:它、她)

②上下结构的字:

“袋”联系生活,为什么下面有“衣”字?(口袋是衣服的一部分)

“梦”给它找朋友。

(3)朗读句子,注意读准字音,按标点停顿。

四、说话练习。

1、小海马在爸爸的口袋里,不用担心大海中的风暴,也不必担心凶猛的鱼类的攻击,可安全了!瞧,海马爸爸的身子随着大海的波涛一起一伏,就像摇篮。不一会,小海马进入了甜甜的梦乡,做起了美丽的梦。[录像]

2、小海马在爸爸的口袋里会梦见什么?[出示句式]

五、小结:

1、海马的成长过程真是太有趣了!让我们拿起书,伴着音乐朗读全文[音乐]

2、海马爸爸不仅养育了小海马,还非常爱小海马,真了不起。老师特地写了首儿歌,献给它。[儿歌](和老师一起读)

六、指导读问句。

1、[出示问句]指导正确朗读问句。

2、练习朗读问句(联系课文内容,同桌一问一答)

七、巩固词语,摹写生字。

1、[小海马的泡泡梦]小海马做梦了,生成了许多泡泡,让我们去看看泡泡上有什么?

2、观察田字格,找关键笔画。[媒体演示]

3、根据笔顺,摹写“他、成”。

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