二年级第二学期数学教学计划

时间:2024-03-16 21:15:16
二年级第二学期数学教学计划集锦8篇

二年级第二学期数学教学计划集锦8篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编精心整理的二年级第二学期数学教学计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二年级第二学期数学教学计划 篇1

一、上学期学生学习本课程基本情况分析

(一)认知方面

经过一年半的学习,学生已经具有一定的计算能力(100以内的加法和减法、表内乘、除法),掌握了初步统计、图形知识,进行了简单的数学实践活动,掌握了简单的的学习方法。

(二)情感方面

大部分学生有较高的学习兴趣和学好数学的信心,表现为上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。但还存在以下缺点:

个别学生由于父母无暇顾及孩子,这些学生学习习惯较差,上课开小差,作业马马虎虎完成。个别学生对待学习的意识不强,不会主动学习,需要教师多方面引导。

二、本学期本课程的教学目标、任务和要求

(一)认知方面

1.认识计数单位“百”和“千”,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握千以内的数位顺序,会读、写千以内的数;知道千以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述千以内数的大小;理解并认识千以内的近似数。

2.比较熟练地口算百以内两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进 ……此处隐藏13358个字……培养和思想品德教育。培养学生的学习兴趣和学好数学、会用数学的信心,不畏困难、严谨求实等良好的思想品质,培养学生爱祖国爱科学爱社会主义、勇于探索、热心奉献和健康向上的生活态度。

三、教学重点、难点:

1、加深对万以内数的认识及长度单位的认识。

2、能运用四则混合运算的有关知识,解决两步计算的实际问题。

3、能运用有关方位的知识,解决日常生活中的相关问题。

4、在解决问题的过程中,初步学会与同伴合作,相互交流思维的过程和结果,体验策略的多样化性。

四、主要的教学措施和教改思路:

1、确立学生在数学学习中的主体地位。数学的知识、思想和方法必须由学生在现实的数学实践活动中理解和发展,而不是单纯地依赖教师的讲解去获得。要提供大量的观察、操作、实验以及独立思考的机会,通过学习者的讨论与交流,获得数学结论。

2、建立探索性学习方式,培养学生的创新意识。数学注重问题的探索性,教师要注意学生在活动中的主体性,给学生留下充分的时间和空间,引导学生积极参与,使学生从中感受到生活中处处有数学,增强学生对数学的体验和认识,发展学生的创新意识和实践能力。

3、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。

4、培养学生初步的应用意识,以及提出问题和解决问题的能力。在教学中充分利用教材所提供的实践活动,如“找一找生活中哪些问题可以用乘法解决,哪些问题可以用除法算式解决,并与同伴说一说,”培养学生提出问题和解决问题的能力,使学生体会到数学与现实生活的联系。

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