汉语拼音教学计划

时间:2023-06-14 07:11:15
汉语拼音教学计划

汉语拼音教学计划

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又迎来了一个全新的起点,让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编收集整理的汉语拼音教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

汉语拼音教学计划1

识字课计划

一、学生基本情况分析

通过一个月的识字教学,小同学们有一定的识字量,但孩子年龄偏小,字学认读能力偏低,老师打算让小同学在课余时间多读、多记、多背、一边认更多的字,张零予小同学年龄比赵心境和李梓睿稍大些,领悟认读能力较强,认字量也多些,李梓睿由于年龄偏小,认字速度相对与其他小朋友慢些,但不能否定其识字认真的优点,老师打算发挥其长处,让李梓睿小同学连续识字的时间长一些,以便能识更多的字。

二、目的和要求

老师根据小朋友们的具体情况,精心布置和设计每节识字课创造丰富多彩的情境,为三位小同学创造轻松愉悦的识字环境,营造生动活泼的学习氛围,要求三位小同学对所教的字会认、会读、能组词;并认识部分偏旁部首,积累一些词语,为以后的识字阅读打下扎实基础。

三、教学进度

鉴于张零予小同学领悟能力强,老师打算加大力度要求张零予同学每次认识生字5———10个,由于赵心境和李梓睿年龄偏小,要求他们认识3———6个字。

四、近期识字课教学规划

针对张零予、赵心境和李梓睿三位小同学的实际情况现制定如下:

1、打算用 ……此处隐藏11885个字……,内涵美,又要用教师那敏锐的目光去发现文本的“空缺”,学会补充教材。

2、向教材的价值取向挑战:

文本的价值取向即文本所蕴涵的价值观。文字,往往是一个时代的烙印,在不同的时代,文字承载的价值观也不尽相同。但是,不管人的观念发生怎样的变化,人们对真、善、美的追求是永恒的。它是中华民族的传统美德,也是世界各民族人民共同的追求。语文教师是传播真、善、美的使者,以教材为载体,传播着真、善、美的种子。

汉语拼音教学计划10

一、教学目标

1、观察图画内容,初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的有爱,共同学习的快乐。

2、依据画面提示,懂得要尊敬老师,热爱学习,遵守纪律,团结友爱,并养成良好的读书,写字习惯。

3、学会6个单韵母,读准音,认清形,正确书写。知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读出带调的单韵母。

4、学会23个声母,读准音,认清形,正确书写。学会声母和单韵母组成的音节,会带调拼读音节。会在四线三格中书写音节。

5、学会16个整体认读音节,会读他们的四声。

6、学会70个生字,会认,会读。

7、培养学生观察图画和读书的能力。

二、情感、态度与价值价值观

体会学习汉语拼音的乐趣,培养学生乐于学习汉语拼音的情感。善于发现问题并能通过小组的力量解决问题。

三、教学方法

引导学生自主、合作、探究性的学习。

四、学习方法

激发学生的学习兴趣,让学生自己发现学习汉语拼音的规律,总结学习方法。

五、教学课时

本单元每课设置2课时,共34课时,2课时为机动课时。

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