三年级语文教学计划

时间:2023-06-21 07:11:50
三年级语文教学计划(集合15篇)

三年级语文教学计划(集合15篇)

日子如同白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编精心整理的三年级语文教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级语文教学计划1

一、班级情况分析

本班有学生55人。经过两年的学习,有一定的听说读写能力,大多学生能熟练拼读

音节,能运用所学方法识字,能正确朗读课文。学会写铅笔字,有部分学生字迹端正清楚,但有个别学生字迹较糊涂。

从学习态度来看,大部分学生学习认真,上课能专心听讲,积极举手发言,课后按时完

成作业。但也有少数一部分同学基础较差,对自己也缺乏信心,知识欠账多。个别学生有的因为年龄较小、能力较弱,有的因为家庭原因,父母工作忙碌,对孩子疏于管教,有的因为先天原因没有或难以养成良好的学习习惯及行为习惯,导致学习成绩落后。因此在教学中要继续加强对后进生的辅导,使他们在新的学期里有新的改观。

二、全册教学总目标

㈠.政治思想方面

在语言文字训练过程中,受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命前辈的远大志向和献身精神,从小立志为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学,勇于 ……此处隐藏25329个字……读,联系上下文理解词句,体会课文中的词句在表情达意方面的作用:从课文中了解作者观察的方法,积累文中优美的句段:通过说、写及课外了解、搜集等活动,扩大对大自然景物的了解,感受家乡和大自然景物的美好。

二、教学策略

这一单元的学习要在对诗文中自然景物丰富感受的基础上,进入作者的内心世界,在欣赏作者富有个性的文字的同时,感受其对美是如何“智性表达”的,追索语言文字的意义和情趣,获得美的熏陶,从而对自然之景怀有审美情致,并能够将这种美的体验通过恰当的文字表达出来。

三、教学建议

1、生字:弄清读音与字形

2、词语:注意读写与运用

3、句段:品味含义与特点

4、积累:丰富词汇与句段

5、训练:提升语文素养

四、文本简析及教学重点

本单元教学可综合“单篇深入课、拓展实践课、单元综合课”等课型进行。

《燕子》这篇课文教学的重点,一是要引导学生充分感受燕子的可爱形象,进而体会作者的情感:二是要体会并学习作者细致观察、描写生动、有序表达的方法。

《荷花》主要按“闻到清香、看荷花、我的联想”的顺序来叙述,教学重点之一是要在感受荷花美丽姿态的同时,体会作者丰富的联想和对大自然美的领悟。

《荷花》这两首诗教学的重点一是让学生大体了解诗句内容,让学生在诵读中了解大自然春天的美丽和生机勃勃,体会作者的思想感情,感悟春天生命力的美好:

五、教学内容及时间安排:

《燕子》2课时

《古诗两首》3课时

《荷花》2课时

《珍珠泉》1课时

语文园地一5课时

三年级集备小组

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