高一英语教学心得

时间:2023-06-27 21:15:25
高一英语教学心得5篇

高一英语教学心得5篇

从某件事情上得到收获以后,就十分有必须要写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编为大家整理的高一英语教学心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高一英语教学心得1

本学期,我担任了初二(九)、(十)班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、教育教学工作方面

1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

2、多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录。

3、钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。

4、组织 ……此处隐藏5590个字……和唯一性,还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。

2.及时反馈信息,调整教学环节。

每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中直接反映出来。对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,教师批语应多加鼓励,并在讲解时要具体详细,对课堂教学也必须做出相应的调整。对于难度较小,作业一般不应该出现的问题,批语应该严肃恳切,并指导学生及时纠正。同时,教师可利用批语针对不同层次的学生征求对课堂教学,尤其是单元教学的意见,使自己对教学和教材处理更加科学合理、更加有利于学生主动接受新知识,提出新问题。坚持做一段时间后,学生会主动向教师反映上一单元中还没弄清的问题。这样,就能做到因材施教、教学相长。

3.交流师生感情,促进学生求知。

人的心理结构是有智力、意志、情感三个基本因素组成的。情感因素在培养学生学习兴趣,促进学生积极主动接受知识的过程中起到关键作用。教师应采用教学情感若干策略:

(1)激励性。善于发现学生的优点和特长,正面引导。

(2)支持性。给遇到困难、丧失信心、情结低落的学生以必要的心理援助。

(3)愉悦性。相互信任,彼此融洽的师生关系,可以使教学取得更加满意的效果。师生书面语言交流是中学阶段师生情感交流的最佳方式。通过长期的师生书面交流,能够使学生对本科学习兴趣盎然,使教师课堂内外教学得心应手,达到教与学的高度配合。事实证明,良好的师生关系极大地促进教学的顺利进展。

实践证明,只要教师用心去不断地改进教学方法和钻研教材内容,同时想方设法激励学生努力配合,那么教学会越来越顺利、越来越成功,教师和学生在教学中都会各有所得。总之,我会尽全力成为学生的好朋友和好老师。

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