微格教学心得体会

时间:2023-07-10 07:12:03
微格教学心得体会

微格教学心得体会

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。到底应如何写心得体会呢?以下是小编为大家整理的微格教学心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

微格教学心得体会1

“万事贵乎始”,“良好的开端乃是成功的一半”。新颖别致的高超导课艺术,必然会先入为主,先声夺人,对学生产生强烈的吸引力,使学生欲罢不能、不得不听,整个教学气氛活跃起来,教学也就容易进入最佳境界。高超的导课艺术是一种创造,是教师智慧的结晶,是一堂优质课的基础。

演示导入技能就必须根据导入技能的要求设计自已的导入思路、导入语,导语具有明确的目的性和针对性;导入内容要有科学性;导入要有关联性和衔接性;要有直观性和启发性;要有趣味性和艺术性;要有简捷性和概括性,要充分利用导入契机抓住学生。

体育与健康第一节室内理论课,要根据体育学科的特点,将养成教育融入教学之中,通过对生命、健康的理解,促进学生更加重视对生命的呵护,对体育锻炼的热爱。我设计的导语最简单但也最富吸引力:“人的一生最伟大的一件事是什么?”我的回答很简单:活下去。虽然简单,但是要能完善的表达还是不容易的,答案有许多种,从而引起学生参与的兴趣,教师根据学生各种各样表达的内容,从生命的起源展开,引伸出爱生命、爱父母、爱家庭、爱学校、爱社会、爱祖国的思想观念,增强对生活的信心,增强对自己的信心;通过对提高生命质量的讨论,阐述体育锻炼对生 ……此处隐藏22669个字……权重分数的分配进行了调整。

第五次:我组成员总结前四次的制作、修改经验,将李老师提出的需要修改的细节,根据教师说课和讲课的内容一一进行反复推敲和修改。

整个过程下来,我感慨李老师严谨治学的态度和两份表格经过制作、讨论、修改的环节给我带来的收获!

在小学工作的这些年,我们在教研活动时会有听课、评课的活动,但次数非常有限。而且,我也是仅仅在英语组内听课。没有机会参与到其它学科。这学期的微格教学课上,每周四下午,我都可以接触到不同学科的内容。我从中感悟到了不同学科在教学教法上的异同,也对“学科融合”的含义有了更深的体会。无论什么学科,教师对学生们行为习惯、学习能力、道德品质的培养都是贯穿始终的。不同学科的学习,使得学生们能够更好地全面发展。我认为,小学课程实际上是不分主科、副科的,语、数、英、音、体、美、劳、品,同等重要。

三、对未来展望,建议如下。

1.对于毫无工作经验的学生,需要研读优秀教学设计来熟悉课堂授课的环节和步骤,需要观摩优秀课堂实例来感受教学设计的预设与生成。建议老师通过为学生推荐优秀案例或学生们自行搜集材料,课上分享、学习。

2.在实际的小学课堂上,有时会有意想不到的突发事件发生,这对老师如何冷静机智地应对是不小的考验。经验不足的新教师难免会惊慌失措,甚至发生课堂失控的局面。建议老师考虑到这个问题,对学生进行“面对突发事件你该如何面对”的理论培训、实践演练。这对于他们将来走到工作岗位上,进入真实的小学课堂,会有很大帮助,会提高他们应对突发事件的能力。

最后,感谢李老师的辛勤付出,您对我们的热情、专注、耐心,时时刻刻感染着我。您给我的教学建议,让我受益终生。

谢谢您

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