教学研讨会心得体会

时间:2023-07-19 07:12:25
教学研讨会心得体会集合15篇

教学研讨会心得体会集合15篇

当在某些事情上我们有很深的体会时,有这样的时机,要好好记录下来,这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编精心整理的教学研讨会心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教学研讨会心得体会1

5月22日—24日为期三天的作文教学研讨会结束了,观摩和聆听了于永正、贾志敏和管建刚等名师和專家的精彩课例和报告后,我得到了以下启发:

1、语文课要有三个原则:

以学生为本,以训练为主,以鼓励为主。语文是一种技能,所以教学中老师要想方设法地提高学生学习的积极性,扎实训练,指导孩子的听说读写,学会欣赏他人文章,修改作文,做好课内与课外的结合,培养学生的良好习惯,习惯一旦养成,以后作文训练就不费劲了。能让学生不认为是作文课时才是最有效的。

回顾自己的教学,为了提高孩子的写作能力,我除了坚持让孩子每天读课外书外,还坚持写周记和每篇课后的小练笔,比如续写、读后感或者与自己喜欢的人物^对`话等。明天早读时间开始读自己的文章,读之前先自己修改,然后同桌互批,最后读一读,师生互批。最后证明这样做效果很好。这些做法与名师的讲座不谋而合,应该继续发扬。

2、语文教师要有素材意识,要有一双善于发现的眼睛,会思考,要有好奇心和童心。

老师能想多远,学生就能走多远。所以老师要多看书,多积累,养成勤动笔的习惯。

如果教师 ……此处隐藏18727个字……耳畔似乎一遍一遍地回响着他们的约定。”带入了情感的教与学,丝毫不见斧凿之痕,衔接得那样自然、润物无声。在极具感染力的背景音乐中,王老师把我们的情感由喜至悲,由焦急惶恐至绝望,一步一步由浅至深。在反反复复的朗读中,我们的体会一次次加深,感悟到语言文字的魅力,体会约定、承诺,感悟到海枯石烂也不移的友情,在平凡中见证不平凡的情感。王崧舟老师通过朗读的引领,让学生沉浸在文本之中,徜徉在语言的海洋里,他们时而思考,时而想象,时而创新。老师的激情点燃了学生的情感,在他煽情导读下,学生的心灵被打开了。

整堂课,王老师就是在这样的基调下,从故事的开头开始,用补白、朗读、想象的方式将故事完整地呈现,最后又用补白、朗读、想象的方式将故事推会原点。但不同的是孩子情感变化,从“依依不舍”到“欣慰、坚强”,从“担心、害怕”到“缅怀”,从“深厚的友谊”到“永不变的承诺”,孩子们的心灵跟着鸟儿和树的故事,经历了一场惊心动魄但又哀怨缠绵的旅行。

当故事结束,当画面中那盏灯越来越渺小的时候,孩子们心中那只鸟的形象却在逐渐壮大,这个故事在我们心里荡起的涟漪也越来越大。故事结束了,然而王崧舟老师那低沉而又富有磁性的声音依然镌刻于心。他——王崧舟老师,一个多么诗意的老师啊!

经典的课堂远远不止这些,还有很多很多,再华丽的辞藻也不能诉尽我对那些大家的敬仰之情,他们所执教的课带给孩子的是充实的语文课,带给我的却是语文教学路途上的指路明灯。张祖庆老师告诉了我没有绝对的完美,只有不断完善的完美;孙双金老师忠告了我“有意思的语文课比有意义的语文课更重要”;于永正老师让我知道:为了教学我们可以放下自己的身段为孩子服务;管建军老师启发我们教导学生“用自己的话,写自己的事。”......

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