课堂教学组织与管理心得体会

时间:2023-09-21 21:15:14
课堂教学组织与管理心得体会

课堂教学组织与管理心得体会

我们心里有一些收获后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以不断更新自己的想法。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编精心整理的课堂教学组织与管理心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

课堂教学组织与管理心得体会1

数学是一门比较抽象的科学,要使学生对数学愿学、乐学、会学,较好地掌握数学知识,并培养起学生学习数学知识的能力,关键在于搞好课堂教学管理,也就是提高教师的课堂组织教学的能力。

那么如何搞好小学数学课堂组织教学呢?我踏上讲台只有一年的时间,对于低年级的教学,刚开始心里没有底,觉得很迷茫,我也经历了无数次的失败,虽然现在仍然在摸索,但是我觉得应当做好如下几个方面的工作:

第一,激发学习兴趣,使学生愿学数学。

托尔斯泰指出“成功的教学所需要的不是得求,而是激发学生的学习兴趣。”兴趣是学生主动探索数学知识的心理基础,对支持、推动学生数学认识活动起着重要的作用,它使学生处于活跃、积极的学习状态,能让他们形成良好的意识倾向,从而较好地接受数学信息。我刚开始教学的时候,学生的行为习惯等方面都不是太好,面对这样的具体情况,我除了在教学当中注重培养和强调孩子们的学习行为习惯,还花很多的时间思考怎么来吸引他们的兴趣。北师大教材非常贴近生活,每一课都从学生的生活出发,甚至有些知识是可以通过学生的生活经验得出来的,所以我尝试编一些故事,插入一些动画情节,创设 ……此处隐藏5303个字……教师可以绘声绘色的讲一个故事,或者朗诵一首优美的诗歌,又或者是故弄玄虚的搞一个猜谜语,都可以让学生很快的进入教学情境当中来,吸引到学生听课的眼球和心力。第二,詹老师提出,应该努力使课堂多一些新意,他向我们举了数学界的学校的泰斗翁根松老师的一堂十多年前的课,让他记忆犹新,也真是因为这节课的课堂模式很新,就是合理和巧妙的运用了梁山伯与祝英台的故事。第三,在提问的方式上也可以多种多样,比如说可以搞一些形式鲜活的擂台赛或者对抗赛,唤醒学生意识里的那种竞争的劲力。或者是设置一些必答和抢答的问题,让学生提高学习的主动性和积极性。第四,教学语言多点风趣。这点我觉得深有益处,因为詹老师也是教语文的,所以他举了个《咏雪》的那堂课一个老师的讲解句读时的方法,举的是个网上的笑话,讲一个领导在干部会议上的讲话:已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部。那个不懂得断句的领导因为把这句话断到了尚字后而引出了笑话。这种例子既起到了引起学生兴趣的目的,同时也让学生了解到句读的重要性。詹老师提到的课堂管理的第三重境界是:让学生迫切的想听。这当然是种至高的境界,我想每一个站在三尺讲台上的平凡的人民教师都想达到的水平。 总之,听完詹老师的讲话,让我茅塞顿开,教学的实践中,真的是很需要这种实践出真知的金刚练就的理论来指导,否则教学就会盲目,陷入无穷无尽的恶性循环之中。尽管做一个教师很苦,尤其是做一个新教师,每天早上6点起床,晚上至深夜才能睡,即使是很累也要撑着眼皮苦熬,把自己一天的事情做好,把第二天要上的课备好,尽管是周六周日也要忙着跑去办公室把自己的作文批完,尽管要承受着各种各样的压力,天天辛勤的忙碌着,但只要相信,这是种进步,对自己是个磨炼,而且自己努力去做了,就无怨无悔了。天空中没留下我的痕迹,但我已飞过。

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