幼儿园说课稿

时间:2023-06-30 21:15:27
【热】幼儿园说课稿

【热】幼儿园说课稿

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的幼儿园说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园说课稿1

一、活动内容的选择

本次活动根据大班多元智能创意主题活动《冬日暖洋洋》中真温暖主题生成,在冬季选择这样一个活动,我觉得选材贴近幼儿生活,符合季节特点。

二、具体活动目标的确定

冬天里,围巾是每天都能用到的,每个小朋友都有围巾,但是一般孩子都是家长代劳,所以确立目标1:尝试打围巾结;另外,围巾除啦保暖外,还有打扮自己的作用,为啦发挥幼儿的想象力和创造力,所以确立目标2:乐于用多种方法系围巾,打扮自己;由于幼儿尝试动手打围巾结,所以必须人手一条围巾,四十多条围巾,很好的教育机会,所以确立目标3:观察各种各样的围巾,这也是对幼儿观察能力的一种培养。

三、教材分析及幼儿分析

本次活动是一个综合活动,它涉及到啦艺术领域、语言领域、科学领域三个方面,对于我们这个地区来讲,围巾在冬季比较常见,但是围巾也包括冬季的保暖围巾和秋冬的防风沙、打扮自己的纱巾,幼儿自备啦各种各样的围巾进行系围巾和观察围巾,教材的选择适合大班幼儿的水平及特点。基于我班幼儿喜欢动手操作,所以这一活动很适合我班的幼儿。

四、重点和难点

本次活动的重点是观察不 ……此处隐藏19837个字……式、直观式的教育活动中,自主地、能动地、创造性地学习。让孩子真正理解、并学会按数取物,我将四大块内容设计以下环节:

第一大环节教师扮演母鸡妈妈,小朋友扮演小鸡宝宝,一起唱《小小蛋儿把门开》。次环节角色扮演意在激发幼儿活动的兴趣,引起幼儿的注意力。

第二大环节小鸡练本领。老师出示数字“1”,请宝宝们看这是数字几?象什么?请我的小鸡点一下头。在出示数字“2”,请宝宝们看是数字几?象什么?请我的小鸡蹲两下。最后出示数字“3”,请宝宝们看是数字几?象什么?请我的小鸡拍三下手。让孩子们边做动作边数数,此环节目的是让幼儿熟悉数字,理解数字相对应的意思。通过鸡宝宝练本领初步感受“按数取物”。

第三环节游戏《小鸡找虫》。为了更好的游戏我把他分成了三个小环节:

一、鸡妈妈交代游戏内容及要求:请宝宝们看妈妈身上有一个数字宝宝,它是几呀?一会妈妈找虫时要先找到自己的3号篮子,再去找3只小虫子,找的时候请宝宝和妈妈一样要边数边找。这一环节很重要,只有交代清楚游戏的内容,幼儿才能正确的游戏。

二、幼儿操作,小鸡找虫。教师先请宝宝们看清楚自己身上的是数字几?然后按妈妈的要求去找虫子吃吧!这里让幼儿有一个体验的过程,只有自己操作了和经历的事情幼儿的印象才会深刻。在这里教师特别要注意鼓励能力弱的幼儿。之后一个自查、互查和教师查的过程,帮助个别错误的幼儿纠正错误。

三、一起分享毛毛虫。教师带领孩子们一起假装吃虫,享受游戏的乐趣,和成功的喜悦,激发幼儿对计算活动的兴趣。

最后一环节:结束活动

小朋友们和老师一起跳舞。此环节收尾,使整个活动画上了句号,活动环节一环扣一环,整个活动层层递进。幼儿从中获取知识经验。

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