七年级语文说课稿

时间:2023-07-18 14:14:14
七年级语文说课稿集锦15篇

七年级语文说课稿集锦15篇

作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的七年级语文说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级语文说课稿1

教材分析,教学目标,重点、难点,教学内容,教学思路,教法、学法,课时安排,教学过程等方面说一说《狼》这篇文章的教课内容。

学生情况:经过小学和七年级上半年的文言文接触与学习,目前,学生已初步了解并掌握了一定的浅易文言文阅读能力。但不扎实,不牢靠。需要教师大力培养其各方面能力。

教材情况:

《狼》,它是七年级下册的教学内容。

《语文新课程标准》对初中阶段在文言文方面的要求如下:

诵读浅易文言文,能借助解释和工具书理解基本内容,背诵优秀诗文。

河北省中考要求文言文内容及能力主要包括以下几方面:

⒈作家作品知识。(识记能力)

⒉理解实词。(理解能力)

⒊把文言句子翻译成现代汉语。(理解能力)

⒋归纳文章内容要点,概括文章中心。(分析概括能力)

⒌分析概括文中人物的性格特点。(分析概括能力)

⒍概括作者或人物的观点,态度;文章给人的启示和道理。(分析概括能力)

⒎断句。

⒏对文章的思想内容和作者 ……此处隐藏28654个字……p>

(2)找出标志时间的词语:少顷,既而,是时,一时,未几,忽,忽然,俄而

(3)有三个故事情节:梦中惊醒―――――渐入梦乡――――火场百象。

(三)合作探究:多媒体问题:

1.一个优秀的口技表演者,身上要具备哪此些本领?(这个问题的设置,是想引领学生,对正面描写和侧面描写这个写作法的教学)

(引导学生说出:会摹仿各种声音,惟妙惟肖。平时要对声音仔细观察,揣摩,摹仿。

2.文中的口技表演者,先生摩仿了哪些声音,按顺序说出来。

狗叫,妇人声,小儿声,男人声,吃奶声,哭声,鼠夜出声、起火声,火烧声,救火声等等。

3.口技表演者用了什么道具?哪些地方能反映出口技人技巧高超?找出来

(鼓励学生读原文:有的学生能找到正面描写,也有同学能找到观众反映句子,老师等学和找完后,归纳出:此文一个重要写作方法:正面描写,和侧面描写结相合。

(四)再现情景,表演中背诵。(要求背下2、3、4精彩片断)

方法:找一个学生,到讲台前有感情的朗读课文,找几个同学,到讲桌前蹲下,当同学读到有声音的时候,让他们模拟声音。然后大家评价。

注意:模拟声音的同学要及时,下面的同学是观众,要做好听众的表情动作表演。

如时间够用的话,大家集体朗读一遍。

(五)作业:思考一下,(我们岫岩的玉雕艺术,驴皮影艺术,高跷艺术,剪纸艺术等)我们日常生活中有哪些人和口技艺人一样值得我们钦佩?有哪些表演艺术家的表演如何高超,厨师的厨技,手工制作者,市场卖肉手脚是怎样的麻利?生日蛋糕又是怎样精心制作等,我们学习林嗣环,把这些民间艺术记下来,写一小段类似《口技》的文章。

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