西门豹说课稿

时间:2023-07-18 21:15:13
西门豹说课稿

西门豹说课稿

作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的西门豹说课稿,希望对大家有所帮助。

西门豹说课稿1

说教材

《西门豹》讲述了西门豹初到邺地,发现田地荒芜,人烟稀少,他了解到是巫婆和官绅借口河伯娶媳妇欺骗老百姓,他将计就计,最后惩治了官绅和巫婆的事。

说教学目标

1.知识目标:学习课文,了解西门豹是怎样破除迷信的。

2.语感目标:正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能力目标:掌握学习方法。体会用词的贴切、生动,养成积累好词佳句的习惯。

4.品德目标:受到尊重科学的育。

说教学重点

了解西门豹如何巧妙破除迷信,为百姓除害的。

说教学难点

西门豹破除迷信的经过。

说教法

我们强调一堂好的语言课应面向全体学生,充分体现学生的主体性,变被动接受为主动参与、主动获取。因为这是一篇精读课文,精读课文的学,要注意发挥学生学习的积极性和主动性,引导学生进行探究、合作学习。要提倡在学生独立思考的基础,通过老师的指导,围绕重开展讨论和交流,鼓励学生发表不同的见解,让学生在阅读的实践中,逐步学会独立思考,学会读书。

说学法

以思想政治育为灵魂,以培养创新精神和实践能力为重,是推行素质育 ……此处隐藏34577个字……去看看西门豹是怎样去“送”新娘的?

让学生自主交流文中的语句,分角色有感情地朗读,体会西门豹惩治恶魔、破除迷信的巧妙之处。

(学生通过朗读,从语言文字的对比中捕捉语言的变化,深切体会西门豹的内心世界,充分感悟到西门豹轻话重说,缓话急说的巧妙所在,同时领略作者描写的传神所在。这样的训练从语言入手,体验情感,超越文本,提升语言,让学生感悟语言的无穷魅力。)

(6)进入文本角色,参与评价

(观看西门豹惩治恶人的动画片段后)

看到西门豹巧妙惩治恶人的精彩一幕,漳河边上站的人他们会怎么想,怎么说?学生自由发言。

( 通过不同人物对西门豹的评价,多角度展现西门豹惩治恶人的巧妙;同时,让学生进入文本角色,参与评价,体验西门豹的高明,使学生在语言感悟中积蓄的情绪得以宣泄,提升人物形象。)

(7)表演,综合提高。

在表演前先组织学生感情朗读,并指名复述。然后再让几位学生分别扮演西门豹、巫婆、官绅头子及卫士等角色,到讲台前表演。要鼓励学生在表演中创造性地加入一些语言和动作。其他学生则是观众,要在表演前后作出评价。

(这样的表演既训练了学生的口头表达能力和思维能力,巩固了对课文内容的理解,又培养了学生的创新意识,有利天真无邪提高学生的整体语文素养,可谓一举两得。)

(三)作业超市

1、分角色朗读课文;

2、把这个故事讲给家人听。

五、讲板书设计:

30、西门豹

救新娘 假话真说巧妙

投巫婆 直话曲说 将计就计

惩官绅头子 重话轻说 为民除害

吓官绅 缓话急说

《西门豹说课稿.doc》
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