《我的空中楼阁》说课稿

时间:2023-08-16 21:15:16
《我的空中楼阁》说课稿

《我的空中楼阁》说课稿

作为一名老师,编写说课稿是必不可少的,是说课取得成功的前提。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编整理的《我的空中楼阁》说课稿,欢迎大家分享。

《我的空中楼阁》说课稿1

各位领导、老师,大家好。中学二级,现任高中语文课。今天我说课的课题是《我的空中楼阁》,我准备从以下几个方面来阐述本课

一:教材分析:《我的空中楼阁》是中等职业教育课程改革国家规划新教材基础模块下册,第一单元的课文。本单元的课文大都是写景抒情散文名篇《荷塘月色》、《故都的秋》等,李乐薇的《我的空中楼阁》格局有点不一样,是一篇托物言志的典范:通过对山上一座玲玲小屋的描写,表达了作者对独立、安宁、自由生活的向往,表达了作者热爱大自然的纯真情怀。通过这篇文章的学习,进一步提高学生对散文语言的品味能力,加深和拓宽学生对自然、社会、人生的思考和认识。

二、学情分析

本课的教学对象是旅游服务与管理专业高一年级学生,本专业学生女生居多,其有点是对语言的感知能力相对别的专业学生更强,基础稍好一些,学生思维活跃、想象相对较丰富。不足方面是职高学生普遍基础不是很好,本专业的学生也不例外,空间想象相对较弱,人生观、价值观还不是很清晰。通过对本单元前面课文的学习,具备了一定的欣赏能力。

三、教学目标及教学重点的确立

根据大纲要求及学生学情的分析,我将本课的教学目标确定为:

1、理清文章的思路< ……此处隐藏20277个字……p>B、《陋室铭》文表现的是封建士大夫的清高思想、安贫乐道的精神;本文表现的是现代人对自由生活、独《陋室铭》立人格的向往。

C、《陋室铭》着重写室内生活;本文突出小屋周围的环境,将小屋置于大自然中去关照。

D、《陋室铭》以“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”批判官场生活;本文对现代文明的批判则含而不露。

5、李乐薇在景中流露的是一种理想和追求,我们也可以把它理解为“一种宁静平和的心态”,那么我们现在还需要这种宁静平和的心态吗?(学生讨论,交流)

明确:事实上,当我们凝视月光下的树影,聆听山间的鸟鸣时,我们的精神会随之一振,抖掉了尘世的俗念,得到了心灵的升腾。如果心灵的河流里老是流淌着铜臭味的杂事与垃圾,我们又怎能坚守这一份心灵的宁静?阿尔卑斯山下有句名言“慢慢走啊,欣赏”,它告戒我们:在繁忙的现代生活中要不时放慢脚步,静下心来,与自然对话,与自然拥抱!从而激起我们心中的涟漪,引发我们对人生、世事的思索。

6、 课堂小结

一篇优秀的散文,就是一个美的综合体。李乐薇通过对自己生活中的第一件艺术品(小屋)及其周围的环境的描写,寄寓对独立的、安静的生活的向往以及她积极而坚实,乐观而执着的人生追求。其实,在滚滚红尘中,在茫茫人海的现代都市里,人们有何尝不想可爱清纯的大自然,走进这样一个适于心灵散步的“空中楼阁”,因为那里人与自然达到了十分的和谐,人的生命个性百倍的张扬!同时也劝告人们要保持一份自然的心态,少一点世俗的躁动不安和尔虞我诈。

六、布置作业

分析阅读:杨国民的《江南古镇》或者阅读代青的《冬天的山》,体会散文的语言美、意境美以及修辞美等,写出阅读心得。从而提高学生对散文的欣赏能力。

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