《祖国印象》小学音乐说课稿

时间:2023-08-17 10:42:07
《祖国印象》小学音乐说课稿

《祖国印象》小学音乐说课稿

作为一名无私奉献的老师,编写说课稿是必不可少的,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的《祖国印象》小学音乐说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

《祖国印象》小学音乐说课稿1

教材分析:

祖国在我心中是湘版小学音乐教材五年级上册第四单元的内容。有学唱歌曲《祖国印象》,欣赏歌曲《我和我的祖国》,读谱唱歌《美妙的歌声》以及活动。针对教师和学生的实际情况,我选择了欣赏歌曲《我和我的祖国》和学唱歌曲《祖国印象》来作为本堂课的教学内容。在欣赏以及学唱歌曲的过程中能让学生对祖国有更深刻的了解,激发学生热爱祖国的热情。

教学目标:

1、能学会唱歌曲《祖国印象》,用深情的歌声表达对祖国的热爱;

2、欣赏合唱《我和我的祖国》,感受、体验“我”和祖国之间永不分割的真挚情感。

教学重点:

学会唱歌曲《祖国印象》,并表达对祖国的热爱。

教学难点:

唱好歌曲《祖国印象》中的附点八分音符和附点十六分音符组成的旋律。

教学环节:

看——说——赏——唱

教学准备:

远程教育资源,自制课件。

教学过程:

一、看:

升国旗。

教学的情感最能带动学生学习音乐的积极性,而图片资料能充分的激发学 ……此处隐藏2643个字……国印象》

(2)教师范唱歌曲

通过教师饱含深情的范唱和学生的聆听与视唱,对歌曲的情感进行更深层次的理解,以便他们在演唱时很自然的进入角色,表达自己的情感。这一环节遵循以学生为主体,以教师为主导的原则。

(3)点出歌曲的节拍——6/8拍

(4)用声势动作来为歌曲伴奏,达到再次聆听歌曲,熟悉旋律的目的。

xxx和xxx

(5)出示全曲图谱,用“啦”唱

(6)学唱歌词

(7)完整演唱

4、艺术处理,情感演绎:

第一乐段:用亲切自然的声音演唱

第二乐段:本段是全曲的高潮。第一乐句“祖国啊——”这一句演唱的力度要加强,情绪要激动;第二乐句要唱得深情,唱出对祖国的满腔热爱。

(设计意图:提示学生根据自己对歌曲的感受和理解,大胆尝试能够表达这首歌曲情感的最恰当的速度与音色。能让学生积极主动地体验音乐美,探讨用歌声表达情感的方法。)

5、拓展话题,放飞奥运:8月奥运会将在中国举办,在别人眼中我们的祖国是什么印象?激发学生对祖国的自豪、热爱之情。最后深情地将歌曲再演唱一次。

(设计意图:讨论我国举办奥运会的相关话题,是对祖国印象的一种延伸、补充和拓展。)

这堂课我采用了这样几个教学策略:隐藏教学意图,抓住主线、突出主题。一般以祖国为题材的歌曲显得很大,一般在我们的思想中这类歌曲比较枯燥空泛,学生的学习积极性不高,但这首6/8拍的歌曲旋律很优美,学生非常喜欢。我正是从6/8拍的学习为切入点进行教学,充分体验,既掌握了知识技能,又体验了歌曲的美。以上设计肯定还有一些不足之处,请各位领导和老师们提出宝贵意见,谢谢!

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