二年级体育说课稿范文汇编十篇
作为一位杰出的老师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编精心整理的二年级体育说课稿10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级体育说课稿 篇1一 、教学内容：
1、对墙垫球2、发球3、互相垫球
二、教材分析:
本课是二年级第二学期羽毛球教学的第一次课，学的是发球. 垫球。羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，非常受广大小学生的喜欢。通过平时的观察，发现许多同学打羽毛球动作不规范，水平一直处在初级水平，动作是千姿百态。本课主要是针对学生的发球、垫球作规范指导学习。让学生了解发球的一些基本规则和动作方法。
三、学情分析:
本课的教学对象是小学二年级的学生，低年级学生初步具有独立思考，自主探究的能力，接受能力比较弱而且慢，在课堂上不能够自我约束。
四、教学目标：
1、认知目标：通过教学，使学生了解发球、垫球的规则。
2、技能目标：使90﹪的学生能掌握发球的技术动作。
3、情感目标：培养学生积极向上、自主探究学习的精神和乐观的学习态度。
重点：强调发球的高和远。
难点：击球的时机和击球力度的掌握。
五、教法学法：
教法：讲授法,直观教学法, 集 ……此处隐藏11526个字……p>方法：学生体操队形散开，前后四个学生为一组进行比赛。当听到开始的口令后，每组第一个学生将小沙包夹紧在膝关节处，成小跳姿势前进到前方铁环处，将铁环从下向上套一次，放在原地，夹包返回。第二个学生依次进行，直至第四个学生完成。
规则：1 沙包掉落，原地捡起夹住继续前进，不可跑动前进；
2 钻圈是从下向上，不可从上向下；
设计意图：上肢活动的同时，也使下肢得到锻炼。
环节要求：遵守游戏规则
（四）结束部分教学环节
放松整理---“我们都是木头人” ；（2分钟）
设计意图：放松身心 恢复体力
环节要求：积极放松
教师小结，表扬为主，并鼓励学生们 课后积极练习
设计意图：得到肯定 得到满足 从而更加积极的练习
环节要求：简明、扼要、全面。
六、教学资源：
1、沙 包 45个 2、跳 绳 45个
3、皮 筋 1根 4、标志物 8个
5、胶带 粉笔 若干 6、铁 环 12个
练习密度预计 35%--40%左右
七、学生评价：
二年级采用在学习当天动作是否正确，达标等级来进行评价。
手绘 图表
八、设计特色：
（1）本课次注重不同班级的学生学习切入点，
因生施教 关注个体差异
(2) 设计“达标场地”，让每一个学生都能有所满足，有所收获，有所企盼。。。。
（3）语言平实、易懂，充分调动孩子的积极性
（4）平日里注意疏通孩子们的关系，该严则严，该亲则亲，有着非常好的师生基础
