校园欺凌处理制度

时间:2023-09-20 14:13:09
校园欺凌处理制度

校园欺凌处理制度

在当今社会生活中,制度对人们来说越来越重要,制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展,对社会公共秩序的维护,有着十分重要的作用。拟定制度需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的校园欺凌处理制度,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园欺凌处理制度1

近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函[xxxx]x号)要求,特制订《xx中学校园欺凌预防和处理制度》,望全校教职员工和学生严格执行。

一、治理目的:

通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校和谐校园。

二、治理范围:

在校生,在校园内,学校组织的校外活动中,上、放学途中。

三、领导小组:

组长:xxx

副组长:xxx

成员:xxx

四、校园欺凌专项整治责任

1、开展教育。各责任人在各自的`责任范围内,要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内 ……此处隐藏8045个字……中心定期对班级多媒体安全使用情况进行检查,并登记备案。

(六)多媒体教室使用管理

1.要仔细阅读使用说明。做到先登记后使用,以便学校多媒体使用的统计。

2.使用前要了解多媒体教室有关设备的操作方法。使用后整理好相关移动设备,要关好柜门,切断电源,做好电脑及周围的卫生工作,以便下次使用。

3.信息中心定期对多媒体室安全使用情况进行检查,并登记备案。

九、班子成员联系年级段(组)工作制度

为了完善学校管理网络,健全上通下达的工作机制,体现学校领导成员服务一线的管理理念,建立学校班子成员联系年级段(组)工作制度,具体安排如下:

一、校委会联系年级段分工。

一年级段 二年级段 三年级段 四年级段 五年级段 六年级段

二、班子成员下段联系工作职责。

1、 负责所在年级段教师的思想政治工作,努力引领年级段创建和谐上进团队。

2、 按照学校教育、教学工作计划,指导年级段长制订工作计划并认真实施。

3、 指导本年级段教师开展安全管理和教育工作。

4、 协助年级段长开展家校联系工作。协助组织召开年级家长会和家长委员会会议。

5、 经常收集同年段教师、学生建议和意见,及时向校委会反映,以便更好促进学校各项工作。

6、 负责指导年级段开展健康有益的教师文体活动,丰富教职工的课余生活。

7、 负责指导本年级段学生大型活动正常、安全、有序开展。

8、 如遇启动学校应急预案等紧急情况,分段联系人员即为本年级段的应急小组长,负责领导本年级段开展应急工作。以及其他各年级组有关事宜的处理、汇报、总结。

《校园欺凌处理制度.doc》
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