三年级学期工作总结

时间:2023-07-11 21:15:28
三年级学期工作总结

三年级学期工作总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的三年级学期工作总结,希望能够帮助到大家。

三年级学期工作总结1

一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了,回顾这一学期初三年级工作,我们深感欣慰。我们年级的全体教师为了实现学校“办南城人民满意的学校”的办学目标,我们始终坚持“以人为本,以关爱为本,以质量为本”的教学理念和“细节温暖,真情感动,才华感染,实绩服人”的服务理念,不断强化“高起点,高标准,高质量”品牌意识,以素质教育为本,勇于实践、大胆创新、努力拼搏、互相协作,各项工作搞得有声有色,取得了显著的成绩,具体表现在以下几方面:

一、扎实抓好了年级组的管理工作

1、严格执行学校各项决策,顾全大局,统筹兼顾,认真做好学校与教师之间的桥梁作用,保证学校政令畅通,积极参加各种管理学习。牢固树立“寓管理于服务之中,通过服务体现管理”的服务意识,力争使管理工作做到公正、公平。

2、进一步加强年级组与各处室的配合工作,认真完成了学校、各处室安排的各项任务。

3、加强管理与督促,不断强化教师工作纪律意识、服务意识、团结协作意识,大力倡导班主任“手勤 ……此处隐藏21059个字……

4、精心组织月考,注重考后管理工作。从暑假开始推行高三月考制度,从命题、考场布置、监考、阅卷,分数统计、成绩分析等一系列环节尽力做到科学、规范,对命题和阅卷做到“三个不”,即试卷命制不追求舒适度,不降低难度,阅卷不放松尺度。月考后,及时制作光荣榜,对优秀学生和进步大的学生进行表彰,以调动学生的积极性,增加班主任的压力和动力。

5、注重高考备考信息的收集、整理和应用。本学期派遣各科老师到太原、灵石、祁县等地参加20xx年高考备考会,并将高考备考信息整理后在年级会上交流,避免了在高考备考中走弯路。

三、存在的问题

1、教学中部分教师只管讲课,不管纪律,只顾完成任务,不顾学生学习效果,只求到位,不求实效,对学生缺乏耐心和爱心,这是制约教学质量提高的“瓶颈”。

2、部分学生学习积极性不高,学习目标不明确,两级分化严重。

3、平行班之间、学科内部差距加大,部分班级、部分教师的教学教学效果存在严重问题。

4、在年级管理工作中,不少工作落实不够,有些工作存在滞后现象,不能及时为教师们服务,为青年教师的成长创设的平台太少。

5、月考制度没有发挥其最大价值。主要问题表现在:①时间间隔偏长。②部分教师监考不认真。③考后管理工作滞后,对月考中暴露出来的问题缺乏跟踪管理机制。④缺乏对教师和学生阶段性的考核评价与表彰,优秀者和进步大的教师与学生没有成就感,不利于调动老师和学生的积极性。

总之,本学期我们有成功之处,更有问题亟待解决。不求最好,但求更好,我们将进一步探索更加科学更加高效的教育教学管理方法,以认真负责的态度,以求真务实的精神,自信自强,克服困难,争取在20xx年高考中取得理想成绩。

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