小学六年级班主任工作总结

时间:2023-07-14 10:42:37
小学六年级班主任工作总结(合集15篇)

小学六年级班主任工作总结(合集15篇)

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编整理的小学六年级班主任工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学六年级班主任工作总结1

转眼又一个学期过去了,经过认真地探索、不懈地努力,在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失,总是能有所获益的。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。

一、营造氛围,促进优良班风的形成

1、树立正确的舆论导向。

六年级的学生虽然是学校里的大哥哥大姐姐,但思想还不成熟,辨别是非的能力不强,对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论,我注意加以引导。开学初,我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在此基础上,还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班规》,这更贴近学生的生活,更容易为学生接受。

2、开展班级活动,引导健康发展

作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“今天我下厨”、“环保知识会”、“一对一”互帮互助互学、“中秋节欢庆会”、“诗歌朗诵比赛”等一系列活动中,孩子们逐渐 ……此处隐藏20761个字……加校家长开放日;配合班主任顺利的完成了一次次的收费登记工作,较好减轻班主任的负担。

二、深深的责任心或许有的人会以为学生的成绩好坏是班主任老师的事,与副班主任没有关系,因此对此漠不关心。我想说,假如有这样想法,那你就不是一位好的老师。所有的老师的最大梦想就是让孩子成长,让孩子不断的进步,更何况是副班主任,作为班级的成员之一,作为学生信赖的老师,对学生的成绩你又怎能视而不见,你又怎能毫不在乎?作为副班主任在替班主任老师着急的同时,也感觉到我应当为学生的学习竭尽我的全力。在一个班中,有优生也有差生,我尽可能做到同等地对待他们,而不是对某些优生偏爱有加,对某些差生心存轻视,特别是我们班有几个特殊学生,我也能积极配合班主任进行教育,尽可能使他们不掉队。

三、团结合作的意识担负六(3)副班主任以来,天天看到班主任陈老师忙来忙去,既要做好班级管理工作,学生的`思想工作,还要承当具体所提任学科的教学任务,做为副班主任,替她分担一些琐碎的工作,可以减轻一些工作压力,让她有更多的精力设计、实施更出色的班级管理方法。所以有空闲的时间我都灰在班级随着一起打扫教室,和陈老师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任老师的交换和合作的进程中,让我更加深入地了解了班级情况,而且也让我学会了很多管理班级的方法和技能。思想汇报专题这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得,有耕耘才会有收获。在收获了学生对我的信任和友谊的同时,我也更加相信,团结就是气力,只要我和班主任老师积极配合,相互合作就一定会把我们的班级管理的更好。

在这学期行将划上一句号之时,回顾我们班取得了的丰富成绩,我想其中也有我的一份付出,我感到自豪和欣慰,同时寄望毕业毕业班的同学能找到各自心中的春天。

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