中学语文教研工作总结

时间:2023-12-09 07:11:28
中学语文教研工作总结

中学语文教研工作总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家收集的中学语文教研工作总结,希望能够帮助到大家。

中学语文教研工作总结1

语文教研组共有教师3人,40岁以上的教师1人,30多岁的2人。整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。随着社会对教师的要求越来越高,在职的3位教师都能感到一种压力的存在。有压力才有动力,正是在这股动力的驱动下,这三位语文始终战斗的第一线。现将本学期语文教学工作总结如下:

一、在教研内容上下功夫,转变观念,从课堂教学入手,将教改落到实处。

1、确立“以学为主,当堂达标”的课堂教学效益观。

“以学为主,当堂达标”是课堂教学的总体要求,是评价课堂教学优劣的主要依据。“以学为主”看的是教学思想的转变,“当堂达标”看的是效果的体现。“以学为主”要求 一切教学活动的开展要切合学生的年龄特点和认知规律,按照学生的“学”组织课堂教学:

①先预习后教学。把教学的重心放在学生的学上,鼓励学生先自主学习;如果学生在自主学习过程中产生疑问,就鼓励、指导学生开展合作、探究学习;个人探究和合作学习仍存在问题,教师才去教。

②以预习情况决定教学思路。课堂教学中教师要在课程标 ……此处隐藏21951个字……家群策群力,保证了初三语文在今年的区期中监控考中取得良好的成绩。

三、以各项教学活动为抓手,进一步促进教师专业发展

1、本学期我们以区语文学科基地为依托,继续扎实有效地开展工作,完善语文综合学习的内容。我们确定了语文综合学习的八大主题,并就语文综合学习中的若干问题进行了深入有效地研讨,六至八年级的三位教师代表宋娟娟、刘静、薛蓓分别从“语文综合学习的有效性”“如何进行综合性学习”“对综合学习教材的处理”三个方面作了专题发言。

2、每位教师养成学习习惯,不断地充实和丰富自己,健全和更新自己的知识结构。不仅参阅备课的有关资料,而且自觉地学习对个人成长有深远意义的专业性、理论性书籍,提高个人多方面的修养,拓宽眼界。

3、教师们专业成长迅速,个人的教育教学能力得到提升。本学期宋娟娟、向滢老师分别入围了区“育人奖”“耕耘奖”。

四、悉心指导学生,促进学生素质全面发展

1、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。

2、重视培优补差工作。积极组织学生参加上级部门安排的各类语文竞赛活动。本学期我们参加的活动有:第二届鲁迅青少年文学奖,沪、港、澳、新四地征文活动等。每个备课组以这些活动为抓手,精心组织了初赛。这些活动既增强了学生学习能力,也培养了学生语文学习的兴趣,更激发了学生学好语文的欲望,也获得了喜人的成绩,有数10名学生在各项大赛中脱颖而出。这其中无不凝结着语文老师们的辛苦。各备课组有针对性地进行学生的补缺补差,做到课内有梯度,课外有分层,关注学力差学生的动态发展,做好专题辅导工作。

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