教科处工作总结

时间:2024-02-22 07:11:26
教科处工作总结

教科处工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此好好准备一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编精心整理的教科处工作总结,希望能够帮助到大家。

教科处工作总结1

本学期以来,我处在教学常规管理、教学科研、教师的专业化发展、课题管理、校本研训等工作方面,一如既往地本着“引领、管理、服务”的原则,严格贯彻落实上级有关精神要求,在县工作组的领导和校长室的指导下,不断提高教科研工作实效,为学校的可持续性发展提供科研保障和理论支撑,基本达到了期初预期的效果。现简要回顾,小结如下。

一、教学常规工作

首先是在开学之初,指导各教研组和全体教师制订了教研计划和教学计划,让一切工作都按计划进行;其次是协同其他科室,对广大教师的日常教学工作进行督查,督促老师认真完成教学任务;三是在期中、期末考试期间,组织教研组长、备课组长对老师的作业布置批改、教案撰写情况以及师徒结对材料、《教师成长记录本》等进行比较全面的检查并作出评判,肯定优点,指正不足,以促进教学常规工作的正常运行。

问题反思:学校工作教学为重,但通过教学常规工作的检查发现,部分教师备课、上课、作业评改等工作敷衍现象严重,组长检查及反馈也未落到“痛处”,行政联系教研组对此现象反映亦不及时。最重要的是发现不良现象仅仅是一点点经济处罚,无跟进及改进措施……导 ……此处隐藏31125个字……>开学初,教科处全体同志对高二年级开学“五个一”工作中教师教学常规进行了认真检查。本学期教科处所有同志深入各个年级听课,对高一高二年级主要学科的教学起点进行了调研,并将相关情况反馈给有关备课组,对高三年级复习提出各种合理化建议、对策和措施。教科处所有主任都参与各年级部的管理工作。配合教务处对高一、高二年级第一次调研考试中的薄弱班级,薄弱学科进行了全面视导,共听课近三十节,召开了五十余人次的座谈会,查看了相关资料,并及时的将有关情况进行反馈。

本学期先后四次检查对高一、高二年级老师的备课笔记、听课笔记进行了检查,重点检查备课中备学生预习展示、小组讨论、合作学习等方面内容,从检查情况来看,绝大多数老师能按学校要求,根据“6543”高效课堂结构进行备课,但也有少数老师备得比较简单,有应付现象。

九、配合相关部门做好上级领导检查材料的准备工作

本学期配合校办,完善好市、县发展性督导评估材料;根据校长室准备市文明单位验收材料;配合高三年级部,迎接市教科院教育教学视导;配合市教科院召开20xx届高三年级第一次数学学科研讨会等。

创新是一个国家进步的灵魂,创新也是我们教科处部门工作的理想和追求。创新就意味着要改变常态,要打破习惯势力和主观偏见的束缚,要我们克服思维定势,我们总是在不断地求新求变,努力使工作好中求优。教科处每一学期的部门工作似乎变化不大,但因为创新,我们的工作就不是日复一日简单的重复,月复一月无谓的重复。正是因为创新,教科处的每一项工作在我们的眼中都是新的,都是在发展变化着的。我们永远追求高效高质的教科研工作方法和管理、评价机制,我们希望教科处部门工作能对学校的发展起到积极的推动作用,使学校的办学水平再上台阶,再创新高!

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