品德教研活动总结

时间:2023-08-27 17:44:19
品德教研活动总结

品德教研活动总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以促使我们思考,不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的品德教研活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

品德教研活动总结1

三月春光明媚春暖花开;建设小学的三月春意盎然,喜气洋洋。3月12日,东莞市品德科组视导课在莞城建设小学拉开帷幕,市教育局教研室陈礼兴老师莅临指导,全城区各小学的任课老师积极参与。

我校的品德教研主题是“立美课堂之实践性德育”。“立美”是培养学生美的行为和美的能力,立美课堂让学生去实践、去体验,养成美的习惯、美的技能、美的气质。研讨活动的举行,旨在为大家搭建平台、创造机会,促进互相学习、共同研究、共同进步。活动中为大家展示了两节课例,分别是张凤娥老师执教的《品德与生活》一年级下册《我会珍惜》,赖雪琨老师《品德与社会》三年级下册《我有一把金钥匙》。在评课研讨交流活动中,大家本着“共同进步、共同提高”的原则,兄弟学校的品德科组老师踊跃发言,交流了对这两节课的感受、收获。大家在思想的交流碰撞中,对品德课的教学都有了更深的认识,评课氛围十分热烈。市教研室陈礼兴老师对这两节课给予了高度的评价,教学活动目标定位准确,达成度高,教学活动形式多样,内容丰富多彩,引导学生自主探究,创新教学方式。这两节课的亮点都能立足学生生活实际,引导到位,让品德课堂生回归生活。例如赖老师巧妙地在课堂上展 ……此处隐藏12421个字……度发启示和帮助。

加强备课组凝聚力,发扬团结协作精神。备课组成员经常聚在一起讨论在教学中遇到的各种问题,大大增进了彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。

为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组教师积极参与教学部开展的听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评课,如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的.教学基本功等方面进行中肯每一堂课。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务。本学期青年教师郭奇平参与了校级说课活动,获得领导老师们的一致好评,教师的备课能力得到了进一步的提高。

本学期我们还进行了《我是如何抓落实的》教研经验交流活动。重视常规,抓落实,是提高教育教学质量。我们积极响应教学部的教学安排,进行了为期三周的抓落实经验交流。各位老师就自己如何备课,上课,批改等常规环节的教学经验谈了自己的看法和做法。大家相互取长补短,互相学习,共同提高,取得很好的教研效果。

反思我们组的教学和教研工作,我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足,我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实,有时候只流于形式;外出培训和听课的机会不是很多,这对老师视野的开拓有很大的限制。

总之,在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。新的一年里,我们的工作和学习将有新的开始,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,努力提高备课组建设。

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