英语学科教学工作总结

时间:2023-07-07 07:12:47
英语学科教学工作总结(15篇)

英语学科教学工作总结(15篇)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们好好写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编精心整理的英语学科教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

英语学科教学工作总结1

任教八年级英语的这个学期里,有打击,也有收获,为了能在今后更好地完成教学工作,在此做出总结,吸取经验,改进不足。

一、学生的变化

我总感叹,小学一年级的英语课堂上,孩子们对英语课充满了期待,他们表现出对英语的极大兴趣,老师通过游戏教学,使得课堂的气氛轻松活跃,孩子们乐学,老师乐教。可是,越到高年级,学生对英语的学习兴趣就呈现递减状态,到了八年级,不少学生对英语学习的兴趣已经荡然无存,甚至出现厌恶的局面。如此的学情很让人堪忧。乘着课改的浪潮,依据兴趣是学习最好的老师,我的目标是让课堂“活”起来,让学生“活”起来。

大部分的学生在学习上都形成了这么一个恶性循环,不想学就导致成绩差,成绩差就不想学,越不想学成绩就越差。我认为,学生的学习兴趣是走出这个恶性循环的切线。如果学生对学科有兴趣了,就会有求知欲,品尝到求知后带来的成功滋味就会促使学生继续走进知识的殿堂。新课改的小组合作探究形式让学生感受到新鲜,在崇尚“人人参与”的情况下,无论成绩是何种层次,都得参与小组的学习活动。对于传统课堂下的学 ……此处隐藏25715个字……有课后练习的复习巩固,学习效果会大打折扣,效率就提不高。讲课生动有趣 我在讲课时,尽量讲得生动有趣,在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲、脱口秀、趣闻、幽默故事、名言名句的仿拟等,来激发学生的学习兴趣。

另外一些英文歌曲也是学生感兴趣的,如:后街男孩、辣妹、超级男孩、西城男孩、美国民歌等,教师可以印制一些歌词,在歌词中留出一些空白让学生一边听,一边填写,一边模仿,既练习了口语听力,也提高了学生学习的兴趣。课后我积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的三个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我应注意到了以下几点:

1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48。5个词以上。

2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。

3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等

4、让其了解阅读理解的主要题型

5、掌握必要的阅读理解解题技巧

一般来说,对记叙文注意5W和1H;对描述文注意主要情节,对说明文或论证文要注意主旨句。

另外,做阅读理解还要善于抓关键词语,如承接词and, besides, but, never, etc 走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

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