六年级下学期语文教学总结

时间:2024-03-17 07:11:23
六年级下学期语文教学总结

六年级下学期语文教学总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编整理的六年级下学期语文教学总结,希望对大家有所帮助。

六年级下学期语文教学总结1

光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,我们六(2)班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下,完成了教育教学工作任务,并取得了一定的成绩,现将具体工作总结如下:

一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

(一)注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故 ……此处隐藏19249个字……加强了生字和新词的默写,从源头上堵住了出错的概率。其次,分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习,加强了阅读、写日记和听记作文等。此外,对于语文的作业,要求学生上课专心,不懂多问,力求掌握于课内。

三、重视学习方法指导

优生经常有玩的时间,可成绩却不错,这是为什么呢?我想:学习最重要的莫过于是学习方法的革命。俗话说:“磨刀不误砍柴功”。老师重视了学法指导,学习效率将会大面积提高。首先,我要求优生小结一下自己的学习方法,介绍给大家,并且与学困生结成对子,帮带他们。其次,要求学生做好课前预习,专心听课,及时作业,认真复习,找规律学习。最后,临睡前好好回顾当天所学,星期天再重新温固知识。老师只有经常督促,学生才能坚持,一旦学生养成了好的学习习惯,这将终身受益。

四、重视营造教学氛围

我国自古以来就讲究“师道尊严”、“一日为师,终身为父”。老师说一不二,学生对老师唯言是从,不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展,因此语文教学就要民主化,允许课堂上有不同的声音出现,甚至是挑毛病的声音。在我的课堂上学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑。当然教师的教法设计也要尽量做到灵活多样,想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣,唤起求知的欲望.另外,我更注意情感的作用,把自己放在于学生平等的位置上,处处尊重他们,虚心向他们学习,同他们结成亲

密的朋友和友好的学伴关系,这样学生才会全心全意地配合自己、支持自己,使自己的教学渐入佳境。

经过这么多的努力,但是学生的理解能力和写作水平还是没有很大的提高,我的经验、方法还是不足,我还需要继续努力,多问、多想、多向其他教师学习,争取能有更大的进步。

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