英语教学的工作总结

时间:2023-06-11 10:42:49
有关英语教学的工作总结

有关英语教学的工作总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它是增长才干的一种好办法,不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编精心整理的有关英语教学的工作总结,希望对大家有所帮助。

有关英语教学的工作总结1

高一新课程对于我来说,似乎又是一个新的起点和挑战,热情的激发和时间的投入,一定程度上缓解了我对于教学周期循环往复的不知所措。高一一年,感触最深的有两点:新课程教学既要备好师,更要备好生;新课程教学注重过程,过程就是实效。由于教学经验颇浅,我对教学工作从未怠慢。以下是我在这一学年教学工作中的一些尝试及浅见。

1.对症下药

尽管新课程一直在倡导以学生为主体,但是这句话对于我的意义,一直和楼顶的条幅一样高高在上,望得见却使不着。在教学过程中我常常会误以为,只要我自己做好了,我的方法得当了内容精彩了,我的目标就已达成。因此最初接触教学的时候,我还不懂得了解掌握学生情况对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就碰了钉子。我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应,才知道很多同学甚至没有听懂我用英语问的问题。从而可知,我在上课前没有很好地了解清楚学生的实际情况。尽管自己以为万事俱备,却仍然乘不上学生的东风。

本校的学生 ……此处隐藏20050个字……的用法时,像做游戏一样利用实物寓玩于教。比如在学习第二单元A部分的Let’sdo时,需要掌握介词in,on,under,near时,我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在某个地方,让学生闭上眼睛来猜。让学生猜“Isitin/on/under/near…”?回答对了,就会得到奖励。这样既让学生喜欢学,又便于掌握。

2、教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,必须备教材、备学生、备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。备课时教师需掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。此外老师每天上课都要有充足的精神,这样比较容易带动学生的积极性。

3、及时培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。在书写作业中,教师应严格要求学生的书写格式。所以我在教学时,我先让学生正确书写26个字母的大小写,然后让他们抄写单词及句子。对学生的作业或练习出现的书写错误及时当面纠正。并让该学生正确补写。使其懂得知错必改。样成良好的学习习惯。

三、不足之处

1、英语学习注重读写结合。但对于学生的课外学习管理不到位,学生在家极少读书,大部分学生每天只是利用上英语课的40分钟学习英语。抄写练习时也很少读英语,导致很多学生的成绩不好。

2、因为英语的特殊情况,没有正常的学习语境。学生只能在老师上课时教什么就学什么,平时和同学更不会用英语说话。所以有些成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。而作为老师,只希望学生能自觉学习,没有严格地督促学生进行课后复习和检查。因此,在以后的教学中,应制定具体的计划和目标,对个别同学进行有计划的辅导。

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