第二学年教学总结

时间:2023-06-21 21:15:22
第二学年教学总结

第二学年教学总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家整理的第二学年教学总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

第二学年教学总结1

当天气越来越热的时候,我就习惯性地意识到,这个学期的工作,已经接近尾声了。

这个学期,我担任二年级(1)班班主任,语文教师,还承担了学校教学管理的部分工作。只是觉得琐碎的事情很多,时间过得快。快到四十岁的年龄,其它方面的感触愈来愈淡漠,只是觉得时间越来越宝贵。

班主任的工作,千头万绪。对于我这样一个,习惯“单线思维”的人来说,是件苦恼的事情。我喜欢一件事做完,再做下一件事情。就目前的情况来看,应该是一种奢求。一件一件的事情,只要你没有处理,它就会明明白白地摆在哪儿。更多的时候,我不得不手痛顾手,脚痛医脚。虽然我一般会在早上七点左右上班,下午六点左右离校,但还是有一些琐碎的工作,被不经意落下。不过,在同事的提醒下,我都会主动承认错误,尽早补上。

我是一个不太愿意抱怨和麻烦别人的人。我总觉得,每个同事,都有自己的事情,多留点时间给他们,是很有必要的。如果每个人,都能把节约别人的时间,作为一种习惯,将是多么美好的事情。工作时间内,我也喜欢待在教室里,喜欢和孩子们在一起。一方面,可以给那些落后的学生检查一下作业,另一方面 ……此处隐藏21841个字……到一个新的认识高度。美术的学习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉,对作品做出象不象”、“美不美”的主观判断是很不够的,还必须具有综合、判断、想象、联想的能力,并具有一定的思想水平,认识水平,这些在很大程度上要靠学习美术获得。

2、上好每一堂课。

我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系,明确了小学美术必须要求掌握的学习内容,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行绘画、手工的练习。每次备课时,我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组,课堂上穿插生动活泼的游戏活动,增强了学生美术学习热情和兴趣,使我的美术课成为学生的欢迎课。

3、做好课后辅导。

加强了课后辅导工作,培养了一批美术上的小苗苗,通过他 们的示范作用,带动其他学生学习美术的兴趣,提高学生的课堂 热情。由于个别学生的基础差、起步慢,从外校转来,没有很好 的系统的训练,故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练, 并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练 方法,使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能,即乐教乐 学。并巧用启发思维,让他们能体会到举一反三,做到有所领悟 和创新,掌握一定的训练规律。特别是儿童画学习与训练,以及 手工作品的设计,使他们留下了许多优秀的作品,也留下了难忘 的学习经历与记忆。

总之,训练过程严格按照循序渐进的训练原则,做到精讲多 练,处处体现教师的指导和学生的主体作用,同时在课中对他们 进行思想规律的教育,培养他们的意志品质,锻炼他们的性格特征,做到抓素质训练,促进全面发展,突出一技之长。

《第二学年教学总结.doc》
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